《花语缤纷》语文活动课教学设计.docxVIP

PAGE PAGE #/ 2 花语缤纷》 语文活动课教学设计 活动目标 1．通过活动，帮助学生认识花卉品种，了解花卉知识，赏析花卉诗词，提 高学生的语文综合能力。 2．创设情境，引导学生学会欣赏，学会发现，学会感悟生活中的美，陶冶 学生的情操。 3．培养学生搜集、积累和初步运用、创造信息的能力，培养合作和竞争意 识。 活动准备 1．收集有关描写花的诗词，花卉传说，花的品种介绍，各国国花，花的知 识。 2．收集花的各种图片、歌曲、照片、音像等资料。 3．拍摄各种花展的资料，录象。 活动过程 一、故事激趣 同学们，花是大自然赠予人类最美好的礼物，是有生命的装饰品，是幸 福、美好、健康的象征。人们爱花赏花，借花抒情。唐代女主武则天曾借酒催 花，以致花王牡丹被贬洛阳。 （师讲述故事）今天我们就畅游百花园，徜徉花海间。 二、花林漫步 （1）（现在，让我们结伴而行，去诗丛中寻芳探香。要求：以小队为比 赛单位，每小队商量一下，起一个与花有关，带有诗意的队名。如空谷幽兰 队，国色天香队。 各小队介绍自己的队名，教师板书各队的名称。） 诗丛寻芳：（课件出示，教师请一位同学介绍比赛规则：读诗句，添花 名，答对者得一朵小花） 借问（）（）何处落风吹（）（）满店香 （）（）落尽子规啼千树万树（）（）开 牧童遥指（）（）村偶向（）（）深处行 映日（）（）别样红（）（）依旧笑春风 名花诗词：（课件出