六年级下英语教案-Module2Unit1WhatwillIbelike_牛津版(上海).docxVIP

PAGE PAGE #/ 8 Module 2 Changes Unit 1 What will I be like? 教学目标： 复习用 will 表示将来时。 学习用begoodat和bepoorat表示 擅长”和 不擅长” 复习用 have to 表示“必须，不得不 ”。 4 .学习一首诗歌。 教具准备： small blackboard radio cards 课时安排：四课时 第一课时 教学过程： Step 1: Show the subject and the aims. Greetings. Show the subject and the aims. T:Boysandgirls,todaywe regoingtolearnModule2ChangesUnit1WhatwillIbelike?（ 板书）Hereareouraims,theyare利用小黑板出示学习目标） Learn aims: 1 .学习本课的单词。 Step2第一次先学后教 先学：Show the learn guide one请同学们自己先根据单词后面的音标进行拼 读单词。 Iwillgiveyouaboutfiveminutes,then we ll check up. 后教： 1、指名学生自己读单词，先让其他同学帮助解决，必要时教师再作 指导。 2、师领读单词。 3、学生边拼边读单词。 4、 English and Chinese. Step3第二次先学后教 先学：Show the learn guide two请同学们边拼读边记忆单词。 I will give you about eight minutes,then we ll 后教ddpnglish and Chinese,Chinese and English. 指名学生提问指名学生回答。 师出示汉语意思学生抢答。 Step5:Homework 背写下本课的单词。 课后反思： 第二课时 教学过程： Step 1: Show the subject and the aims. Greetings. Show the subject and the aims. T:Boysandgirls,todaywe llcontinuelearnModule2ChangesUnit 1 What will I be like?（板书）Here are our aims, they are…利用小黑板出示学习目标） Learn aims: 复习用 will 表示将来时。 Step2第一次先学后教 先学：Showthelearnguideone请同学们自己学习 “Lookandread”部分，找 出不会读的单词和不理解的句子。 Iwillgiveyouaboutfour minutes,then well check up. 后教： 1、指名学生读句子。（其他同学先帮助纠正，必要时教师作指 导。） 2、 English and Chinese,Chinese and English. 3、 师领读句子。 4、播放录音，学生模仿跟读，老师给予必要的纠正。 Step3第二次先学后教 先学：Showthelearnguidetwo:请同学们自己再次学习 “Lookandread这部分 内容，自己想象一下自己的将来会是什么样子，然后写出来。 Iwillgiveyouaboutsevenminutes,thenwe 后教eckUp.指名学生读说自己写 的内容。（其他同学帮助纠正读错的单词和写错的句子，必要时教师作指 导。） 2、 告诉学生 note 在这儿是 “注释，说明 ”的意思。 3、 in 15 years 是im在15年后”的意思。 4、 告诉学生比较级的变化规则： 1）比较级一般在词尾加 er， Eg:tall- taller。 2）以 y 结尾的词，要把 y 变成 i 再加 er, Eg:heavy-heavier. 3）以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母时，要双写辅音字母再加 er.Eg:big-bigger. 5、一般将来时表示在将来的某个时间将要发生的动作，它的构成用 will+ 动 词的原形，或用 be going to 来表示.Eg:l will be talland slim=l am going to tall and slim. Step4 :当堂训练 课本后面 18 页的练习题。 Step5: Homework 互动上面的课堂练习。 板书设计: Unit 1 What will l be like? will+动词的原形 be goi ng to+动词的原形 课后反思: 第三课时 教学过程: Step 1: Show the subject and the