部编版三年级上册语文期中检测卷.docVIP

三年级语文阶段性质量检测 字词积累与运用 1.根据音节，写出句子中的词语。 (1) qīng chén（ ），天气qíng lǎng（ ），我们chuān dài（ ）整齐，来到操场参加升旗仪式。同学们向着国旗jìng lǐ（ ），xiān yàn（ ）的红领巾yíng fēng piāo yáng（ ），枝头的鸟儿也在fàng shēng gē chàng（ ），共同祝福伟大的zǔ guó（ ）繁荣富强。 2.比一比，再组词。 抱（ ） 径（ ） 场（ ） 借（ ） 饱（ ） 经（ ） 扬（ ） 蜡（ ） 3．根据积累选择正确的答案，将序号填在括号里。 （1）下列加点字的读音完全正确的一组是（ ） A.处罚（chǔ） 几乎（jǐ ） B.明晃晃（huàng ） 钥匙（ shi ） C.薄纱（báo） 挨打（ái） D.香喷喷（pēn） 花骨朵儿（gū） （2）以下词语中不是描写秋天的选项是（ ） A.五谷丰登 B.层林尽染 C. 骄阳似火 D.天高云淡 （3）下列词语选项中完全正确的一组是（ ） A.暴风 严历 B.饱满 蜡烛 C. 化妆 知到 D.作梦 清晨 （4）以下选项中是用来描写心情的词语是（ ） A. 五彩缤纷 B.提心吊胆 C. 手忙脚乱 D. 摇头晃脑 （5） 下列说法有误的一项是（ ） A “怜”用音序查字法，应先查音序“L”，再查音节“lián” B “勾”字共四画，第二笔的笔画名称是横折钩。 C .“天”用部首查字法，应查部首“二”，除部首外还有两画。 D .“绒”的部首是“纟”，“晨”的部首是“日”，而“静”的部首则是“青”。 （6）选择合适的词语填空。 A 平静 B 冷静 C 安静 考试开始了，教室里非常（ ）。可我总担心自己考不好，心情久久不能（ ）下来。老师说：“别慌张，遇到难题要沉着（ ）。” 二、句子积累和运用 1．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句） 2．那铺着落叶的水泥道，不正像一块彩色的地毯吗？（改为陈述句） 3．联欢会上，我们听到了悦耳的歌声优美的舞蹈。（用修改符号修改病句） 4．各种各样的树叶把秋天的山打扮得绚丽多彩。（改成“被”字句） 三、诵读积累与运用 1．秋天，真是一个迷人的季节！，望着深秋时节傍晚的枫树林，唐代诗人＿＿在《山行》写下了这样的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿；苏轼在送别好朋友的时候，也写到：一年好景君须记，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ；而一夜秋雨后的水泥道就更美了！水泥道像铺上了＿＿＿＿＿＿＿的地毯，这是一块印着落叶图案的、＿＿＿＿＿＿＿＿的地毯，从脚下一直铺到＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一直到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2．这一段时间的学习，让我们认识了不少的朋友，有不懂就要问的＿＿＿＿，有严于律己、以身作则的＿＿＿＿＿，有心地善良、乐于助人的＿＿＿＿＿，感受到了＿＿＿ ＿和＿＿＿＿＿这一对好朋友之间美好而深厚的＿＿＿＿。 3．＿＿＿＿＿＿＿，理不辩不明。 有理走遍天下，＿＿＿＿＿＿＿＿。 4．一个篱笆三个桩，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 四、基础书目阅读 《安徒生童话》创造了一个奇妙的童话王国。除了卖火柴的小女孩，本书故事里你印象深刻的主人公还有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。 五、短文阅读 （一） 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了（ ）,黄黄的叶子像（ ）,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像（ ）。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的......美丽的菊花在秋雨里频频点头。”　 1.这