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- 2020-12-09 发布于福建
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图例说明 在结构示意图中,可以清晰看出人才培养模式改革的思路: 根据本地区经济与社会发展对不同层次、规格、类型的 人才客观需求,在教育思想指导下,对学校和专业的人才培 养目标进行恰当的定位;根据培养目标,设计培养规格;根 据培养目标与培养规格制定培养方案;根据培养目标、培养 规格与培养方案选择培养途径并予以实施。 实施后所反映出来的培养结果,反馈到社会,接受社会 对人才培养质量外显特征的评价;反馈到学校自身,接受学 校对人才培养质量的评价; 当人才培养模式实施后所反映出来的培养结果与社会需 求不相适应或者滞后于社会发展的矛盾和问题时,学校必须 对人才的培养目标、培养规格与培养方案、培养途径进行调 整。 * 精品PPT | 实用可编辑 人才培养方案的作用 1、是教育实施人才培养工作的根本性指导文件; (确定它的地位) 2、是学校办学思想的集中体现,表现出与学校实情的高度一致性; (制定的有效性) 3、是学校教育教学质量的总体规划与设计,对提高办学效益有导向作用; (保证它的作用) * 精品PPT | 实用可编辑 人才培养方案效果调研工作(摘要) 通过调查统计、毕业测试、用人单位调查和学 生自我评价等几个途径,对专业培养
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