人教版小学四年级英语下册Unit-4-Hobbies-Lesson-2-教案-1.docx

Unit 4 Hobbies Lesson 2 教案 1 一、教学目标 1、能听、 、 句子： What are your hobbies? I like ? 2、能听、 、 ： hobby 3、培养学生广泛的 趣 好， 个性。 二、教学重难点 掌握句型 What are your hobbies ? 的 与答。 三、课前准备 卡片、 件、 卡、多媒体 件。 四、教学过程设计 Step1 Warming up Let ’ s chant: There’s a swimming pool in my primary school. I like swimming in the pool. I think swimming is cool. （ 意 ：点 件，通 生一起 做 作 chant 来活 堂气氛， 厚的英 学 境，并 下一步教学奠定基 。 ） Step 2 Revision 1、 清 价方式。分 Group A or Group B 两大 ，表 好的就可以得到更多的五星卡片： Which group is the winner? Group A or Group B? Come on! 2、 Show some cards and let students read and act them .(swimming , singing , dancing , listening to music , playing football , reading books, running , painting , fishing , playing the violin .) （ 意 ：通 ，激 学生的学 情 ;通 复 一步掌握 短 的 ing 形式， 下一 步句型运用打下基 。 ） Step 3 Preview 1、 T：Everybody has hobbies. I have many hobbies, too. Do you want to know my hobbies? (Yes!) Ok, let me tell you something about my hobbies. 2、点 件（ “我”的活 照片） ，逐一 学生 “我”的  hobbies。 （ I like fishing. I like reading. I like skating. I like playing table tennis. I like playing computer.  ） （ 意 ：通 展示老 自己的 余 好和 趣特 的照片， 一步 厚英 学 氛 ，  培养学 生广泛的 余 好和 趣特 ， 学生的个性。  ） 3、点 件， 学生 “我”的 hobbies , 教学 like , love , enjoy 。 (T: These are my hobbies. Are they interesting? (Yes) I think so. Let ’s read them together. ) （ 意 ：通 ， 学生初步感知 What are your hobbies? 的答 。） 4、 T: I tell you my hobbies. Can you tell me your hobbies? (Yes) What are your hobbies? 5、板 ： What are your hobbies? 教学 hobby。 Step 4 Presentation and practise 1、 生答（全体回答） ： 左手分 出示 like 卡片，右手随机出示 短 ing 形式卡 片（ swinging 、 running 、 listening to music 等）， What are your hobbies? 全体学生根据卡片提示回 答 I like ? 2、板 句型： --What are your hobbies? –I like ? 3、反 答（个体回答）： What are your hobbies? 引 学生根据 情况回答自己的 hobby , 并 表演。 4、 答接 游 （巩固操 ） ：老 第一个学生 What are your hobbies? 学生做出相 回答后， 身 后一学生 What are your hobbies?后一学生回答后又 身 下一学 生??如此 S 形 行直至又 回老 ，老 再做回答。 5、 AB  操 ：出示 件，根据提示，  A  B 答，后交 ，操 后  AB  行 价 励。 （ 意 ： Step4 的教学步 旨在充分的