第1节 群落的结构.pptVIP

(2)实验器材 (3)实验步骤 地形 环境 表层落叶 诱虫器 电灯 解剖针 放大镜 纱布的镊子 吸虫器 放大镜 体视显微镜 动物图鉴 (4)实验结论：不同群落的物种丰富度_________，一般来说环境条件越优越，群落发育时间越长，物种丰富度就越_____，群落结构就越__________。 不同 高 复杂 (1)许多土壤动物有较强的活动能力，且身体微小，因此不适于用样方法进行调查。在进行土壤小动物丰富度调查时，常采用的是标记重捕法。( ) 提示　在进行土壤小动物丰富度调查时，常采用取样器取样法。 (2)要全面的了解群落的结构，在统计群落中物种数目的同时，还可统计物种在群落中的相对数量。( ) (3)常用的统计物种相对数量的方法有记名计算法和目测估计法。( ) (4)所谓立体农业，就是充分利用群落的空间结构和季节性，进行立体种植、立体养殖或立体复合种养的生产模式。( ) × √ √ √ [应用示例] (2019·长沙一中月考)有关探究土壤中小动物类群丰富度的活动，下列说法正确的是(　　) A.该探究活动一般都采用样方法 B.该探究活动主要针对小动物进行，最好采用标记重捕法 C.进行这类研究时，常用取样器取样的方法进行采集、调查 D.若完成统计和分析后，发现小动物还存活，最好将其放入体积分数为70%的酒精溶液中 解析　本题主要考查调查土壤中小动物类群丰富度的实验。土壤小动物类群丰富度不适合用样方法或标记重捕法进行调查，常用取样器取样的方法进行采集调查，A、B错误，C正确；完成统计和分析后，还存活的小动物最好放回原地，因为它们对土壤中动植物遗体分解有重要的辅助作用，D错误。 答案　C [对点小练] 下列有关生态位的叙述错误的是(　　) A.食性不同的鸟类占有不同的生态位 B.如果两种鸟类的生态位相同，可能发生激烈的竞争 C.以昆虫为食的不同种鸟类生态位都是相同的 D.在树上空间位置不同的鸟类占有不同的生态位 解析　不同鸟类取食的昆虫和其他生物种类可能不同，栖息场所也可能不同，天敌可能也有差异，所以以昆虫为食的不同种鸟类生态位不一定相同，C错误。 答案　C 联想质疑 ★在空间分离的情况下，如果在对应的两个物种中有一方不存在，另一方就会扩大自己的垂直或水平活动范围。 1.为什么调查土壤小动物类群的丰富度不能使用样方法？ 提示　许多土壤动物(鼠妇、蚯蚓、蜈蚣等)有较强的活动能力，且身体微小，不适于用样方法进行调查。 2.在将花盆放置在诱虫器后，为什么要打开电灯？ 提示　土壤小动物大多具有趋暗、趋湿、避高温的习性，打开电灯后，有利于土壤小动物通过漏斗进入试管中。 (1)幼虫器的试管中放置的酒精的作用：脱水杀死土壤小动物并固定土壤小动物的形态。 (2)诱虫器采集法的优点和缺点： ①优点：操作方便、效果好； ②缺点：花费时间较长。 思维导图 必背语句 1.两种或更多种生物共同利用同样的有限资源和空间而产生的相互排斥现象，称为种间竞争。 2.一种生物从另一种生物(宿主)的体液、组织或已消化的物质中获取营养并通常对宿主产生危害的现象，称为寄生。 3.一个群落中的物种数目，称为物种丰富度。 4.一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。 5.所谓立体农业，就是充分利用群落的空间结构和季节性，进行立体种植、立体养殖或立体复合种养的生产模式。 * * 《创新设计》2018版高三一轮总复习实用课件 * 目录 CONTENTS * 目录 CONTENTS 01 02 03 04 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） * 目录 CONTENTS @《创新设计》 * @《创新设计》 知识点1 知识点2 知识点3 网络构建·晨读必背 * 本讲内容结束 第二章　群落及其演替 第1节　群落的结构 群落的物种组成与种间关系 相同 自主梳理 1.群落的定义与群落水平研究的问题 (1)群落的定义：在_______的时间聚集在______________中各种生物种群的集合，叫作生物群落，简称群落。 种群是群落的组成单位，包括所 有的动物、植物、微生物种群 一定地域 (2)群落水平研究的问题 2.群落的物种组成 是区别群落的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素 物种数目 热带 失去优势 消失 3.种间关系 独立生活 长期生活在一起 有利 体液 组织 已消化的物质 同样的有限资源 相互排斥 (1)在相同的时间聚集在一定地域中各种生物种