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教育心理学章节练习题10 第十章 态度与品德的形成 一、选择题 1．通过学习而形成的影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性，称为（　　）。 A．动机 B．态度 C．品德 D．定势 2．态度的核心成分是（　　）。 A．认知成分 B．情感成分 C．行为成分 D．意志成分 3．个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向是（　　）。 A．态度 B．动机 C．品德 D．情感 4．以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验是（　　）。 A．直觉的道德感 B．形象的道德感 C．想像的道德感 D．伦理的道德感 5．皮亚杰认为，儿童道德的发展是（　　）。 A．从自律到他律 B．从他律到自律 C．从道德认知到道德行为 D．从道德行为到道德认知 6．个体品德的核心部分是（　　）。 A．道德认识 B．道德情感 C．道德意志 D．道德行为 7．根据柯尔伯格道德发展阶段论，大部分青少年和成人都处于（　　）。 A．前习俗水平 B．习俗水平 C．后习俗水平 D．原则水平 8．伦理道德开始形成，但容易发生两极分化，这一阶段是（　　）。 A．小学阶段 B．初中阶段 C．高中阶段 D．大学阶段 9．人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，而跟随他人行为的现象是（　　）。 A．从众 B．服从 C．认同 D．内化 10．班杜拉“观察学习”中的核心概念是（　　）。 A．