《语文园地四：识字加油站字词句运用》第7套(省一等奖)优质课.docxVIP

PAGE PAGE #/ 4 语文园地四》教学设计 教学目标： 1、认识“陀、螺、键 ”等10个生字，引导学生在平时的玩耍中主动识字， 养成主要识字的好习惯。 2、 积累形容心情的词语，会用 一会儿?…一会儿?…一会儿 说话。 3、 掌握三包围的字和全包围的字的书写规律。 4、积累有关诚信的古代名 言，养成良好的品德。教学重难点： 1、 积累表达心情的词语，会模仿例句一会儿 ……一会儿……一会儿……说话 2、 积累有关诚信的古代名言，知道诚实守信的重要性。教学课时： 1 课时 教学准备：PPT课件，歌曲《玩具进行曲》教学过程：导入： 今天老师收到一封邀请函，你们想知道是谁送来的么？ 这封邀请函是春天的使者送来的，邀请同学们去一座智慧城堡去闯关，你 们想去么？今天老师和同学们一起去智慧城堡闯关。你们准备好了么？咱们赶 快出发吧！ 一、识字加油站 下面我宣布闯关开始：第一关识字加油站。 1、欣赏歌曲《玩具进行曲》 智慧城堡里有许多有趣的玩具，它们听说同学们要来都兴奋地跳起来了， 咱们赶快来听一听吧。欣赏歌曲 你们想认识玩具进行曲里的玩具吗？我们赶快来认识一下他们吧。 2、课件 出示：陀螺、毽子、不倒翁、玩具枪、橡皮泥、溜溜球、遥控坦克等图片 你喜欢进行曲里的哪个玩具？你是怎样玩的？学生交流自己喜欢的玩具。 3、 课件出示玩具词语：陀螺、毽子、不倒翁、玩具枪、橡皮泥、溜溜球、 遥控坦克想和这些玩具交朋友，还需要记住它们的名字。自己试着读一下这一 些词语。谁来当个小老师领着大家读一下呢？ 4、识字游戏 追气球游戏，学生交流识字方法，教师随机引导补充。排火车游戏，加深 记忆。 5、你还玩过哪些玩具？你是怎样玩的？学生畅所欲言。 6、小结：在玩玩具的时候，不仅能够收获快乐，还能认识很多生字，学习 很多知识，这可真是一件有趣的事情。 二、字词句运用 恭喜同学们顺利闯过第一关，咱们赶快来闯一下第二关吧。（一）词语积 累 心情是人们内心想法的表露，是人们内心情感的表达。 1、创设情景，概括 生气特点。 情景：你最喜欢的玩具被人故意弄坏了，此时你的心情是怎么样的？（生 气的）你遇到什么事情会生气？我们通过图片来感受一下吧。 生气的时候我们情绪激动，内心极度不满，可以用愤怒这个词语来表达我 们生气的心情。 2、积累词语。 教师：我们一起来想象，有哪些词可以用来形容生气。出示：愤怒、发 怒、气恼、恼火、气呼呼、怒发冲冠 3、学习高兴和伤心的词语。小组 PK赛， 本轮比赛分为高兴和伤心会场，比赛两轮。第一轮：找一找，看哪个小组找得 又多又准。 举例：兴高采烈、兴奋、欢喜、快乐、喜滋滋、美滋滋、手舞足蹈、喜笑 颜开等；欲哭无泪、痛心疾首、悲痛等第二轮：读一读，比一比谁读的更有感 情。 各小组有感情朗读自己搜集的关于高兴和伤心的词语。再次有感情朗读老 师搜集的关于心情的词语 4、小结：表达心情的词语还有很多，同学们留心观察会搜集到更多的词 语。 （二）用加点词语说句子 1、 出示原句，齐读原句，学生找发现。标出词语：一会儿 一会儿?…一 会儿 2、教师解释： “一会儿 ”表示时间间隔比较短，动作连续发生。 3、创设情 境，学生练习说话。 （1）妈妈回到家后。 （ 2）孙悟空最会变。（ 3）白云变化多端 4、拓展其 他场景，指名学生说句子，教师相机指导。恭喜同学们顺利闯过第二关。课间 操：《请你跟我这样做》闯关活动既紧张又刺激，我们来放松一下吧。我们来 做个放松操《请你跟我这样做》三、书写提示 稍微休息一下，咱们继续闯关！第三关：书写提示。 书法工作室正在举行书法比赛，要求坐姿端正，书写美观的同学才能通 关，你有信心闯关成功么？ 1 、出示汉字 “匹、巨、周 ”，引导学生观察。怎样能写好三包围结构的字 ? 指导：三包围的字，包围部分与被包围部分大小要写得协调。教师范写， 随机提醒注意的地方。学生练习书写三包围结构的字。 2、 出示汉字 “团、圆、国 ”，引导学生观察。 指导：全包围的字，要把国字框写得方正，框内部分的大小要合适。教师 范写，随机提醒注意的地方。学生练习书写全包围结构的字。 3、 小结：三包围的字，全包围的字，记住书写要领才能书写的美观。四： 日积月累恭喜同学们顺利闯过第三关，我们来闯一下最后一关吧。 在这一关里有一座探险岛，里面有些线索能帮助我们闯关，赶快来找一找 吧。 1 、出示诚信的句子，找发现。 2、解释字义 信，诚信，讲解诚信的重要。 3、讲诚信的故事《周幽王烽火戏诸侯》老师讲故事《周幽王烽火戏诸侯》 学生谈体会，意识到要做讲诚信的人。 4、生活中关于诚信的故事，你也来讲一 讲吧。 5、背一背诚信名言。 6、小结：诚信个人、国家都非常重要，希望同学都能做一个将诚信的人。 五、总结智慧城堡闯关真有趣。在识字加油站里认识了许多