一元二次不等式解法教学反思.docxVIP

1/ 2 1/ 2 一元二次不等式的解法》教学反思 一元二次不等式的解法是研究函数的定义域、值域等问题的最严重工具， 它可渗透到中学数学的几乎所有领域中，对今后的学习起着十分严重的作用。 一元二次不等式的解法这节课刚刚讲完，听完几位老师的建议和自己的反思， 现将这节课体会书写如下： 胜利之处： 能够充分体现这节课的重点、难点。对于一元二次不等式，一元二次方 程以及二次函数之间的关系强调到位。 能够培养学生数形结合的思想。对于一元二次不等式的解法，先画出草 图，从图像中观察不等式的解集。 教态自然，语言流利。课堂上和学生的语言亲密，激励性较好。 整个课堂安排合理，协调。 讲解完例题，让学生总结，抽象出结论，培养学生抽象概括的能力。 能够利用多媒体教学，对于函数的图像给出形象详尽，学生易于理解。 能够给学生提供活动时间，体现新课改的思想。 不足之处： (1)课前提出问题时，出现了一个不等式，后面应该解出此不等式，做到前 呼后应。 (2)对于引例，应在强调图像的作用，让学生明确这节课的主要内容数形结 合思想，从图像写出解集。 (3)给学生的活动时间略显紧，可以考虑多给学生留 有余地，充分发挥学生的主观能动性。 这些是我上完这节课的体会和感受，对于做的好的方面，在以后的教学中 继续发扬，对于不足之处，在今后的教学中，多向其他有经验的老教师学习， 力求改正，注意，做到更好，使自己的教学尽善尽