上半年国家教师资格考试《保教知识与能力(幼儿)》题库检测试题含答案.docxVIP

? ? ? ? ? . ? 答 ? ? ? 号 ? ? 考 ? 准 ? 准 . ? ? ? ? ? ? ? ? 不 ? ? ? ? ? 名 ? . . 姓 ? ? 内 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ） 封 ? 区 ? （ ? ? . ? ? ? 密 ? ? ?  绝密★启用前 2020 年上半年国家教师资格考试《保教知识与能力（幼儿）》 题库检测试题 含答案 注意事项： 1、考 ： 120 分 ，本卷 分 150 分。 2、 首先按要求在 卷的指定位置填写您的姓名、准考 号等信息。 3、 仔 各种 目的回答要求，在密封 内答 ，否 不予 分。 一、单选题 ( 本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分 ) 1、当刺激多次重复出 ， 儿好像已 了它， 它的反 度减弱， 种 象称作 （ ）。 的潜伏期 回 C.客体永久性 D. 化 2、肖 活 好 ，善于交 ，思 敏捷，易接受新事物， 趣广泛，注意力容易 移。他的气 型属于（ ）。 A. 多血 B. 胆汁 C.黏液 D.抑郁 3、一名幼儿画小朋友放 筝，将小朋友的手画得很 ，几乎比身体 了 3倍， 明了幼儿 画特点具有（ ）。 A. 形象性 B. 抽象性 C.象征性 D.夸 性 4、《幼儿园教育指 要 ( 行 ) 》中的教育目 多使用“体 ”“感受”“喜 ”“ 意” 等等 ， 表明幼儿园教育 （ ）。 A．知 取向 B．情感 度取向 C．能力取向 D．技能取向 5、小班幼儿 察植物 , 下列哪条目 最符合他 的 展水平（ ）。 能感知到周 植物的多种多  会 察 植物生 化 程 能察 到植物外形特征与生存 境的反 关系 能 不同种 植物之 差异 6、小班同一个“娃之家”中 , 常常出 多“ 在 ，每位幼儿都感到很 足”。 反映 小班幼儿游 行 特点是（ ）。 喜 模仿 喜 合作 能力差 角色意 弱 7、儿童有不知足、不安全、 、退 、 疑、不喜 与同伴交往等特点是在（ ）教养方 式下形成的。 放 型 制型 民主型 自由型 8、儿童受教育的第一个 所是（ ）。 家庭 托儿所 幼儿园 学前班 9、《幼儿园教育指 要 （ 行）》中的教育目 多使用“体 ”“感受”“喜 ”“ 意” 等 ， 表明幼儿园教育 （ ）。 知 取向 情感 度取向 能力取向 技能取向 10、儿童出 想象萌芽的 期是（ ）。 A.1.5-2 B.2-2.5 C.2.5-3 D.3-3.5 二、简答题 ( 本大题共 2 小题，每小题 15 分，共 30 分) 1、 述新 代幼儿教 如何 行角色 。 第 1 页 共 4 页 1 、案例中小朋友表现出什么样的心理特点 ? 2、幼儿的学习有哪些特点 ? 2 、教师的做法对吗 ?请做简要分析。 三、论述题 ( 本大题共 1 小题，每小题 20 分，共 20 分 ) 五、活动设计 ( 本大题共 30 小题，每小题 2 分，共 30 分) 1、请论述幼儿的思维与幼儿的活动之间的关系，并说明如何创设活动的环境。 1、活动设计： 请为幼儿园小班设计一份“安全教育”的教育活动设计。 四、材料分析 ( 本大题共 2 小题，每小题 20 分，共 40 分) 1、材料分析： 小张和小李是育红幼儿园的两个老师，他们分别是中三班的主班和配班教师， 平时小张 对小朋友们要求十分严格，对幼儿的错误进行及时的批评指正，尽职尽责， 经常跟家长进行沟 通，了解幼儿的发展水平与需要，增加对幼儿的了解。小李老师则对幼儿们没有什么要求，只 希望在自己的课堂上孩子们不会打闹，顺利进行课堂 教学活动。因此，经常迁就哄让幼儿。每 次问及到幼儿最喜欢哪个老师，幼儿们都会说最喜欢小李老师。 你认为幼儿评价小李老师客观吗 ?为什么 ? 2、材料分析： 幼儿园小班上计算课 , 作业内容是手口一致地点数“ 2”。老师讲完后 , 带小朋友一起练 习。老师问一个小朋友 : “你数一数 , 你长了几只眼睛 ?”小朋友回答 : “长了 3只。”年轻老师一 时生气 , 就说 : “长了 4只呢。”那小朋友也跟着说 : “长了 4只呢。”老师说 : “长了 5只。”那小 朋友又说 : “长了 5只。”老师气得直跺脚 , 大声说 : “长了 8只。”小朋友也跟着猛一跺脚说 : “长 8只。”老师忍不住笑了起来 , 那小朋友还以为对了 , 也咧开嘴天真地笑了。问题 : 第 2 页 共 4 页 参考答案 一、单选题 ( 本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分) 1、 D 2、 A 3、 D 4、 B 5、 A 解析 : 《 3-6 儿童学习与发展指南》科学领域目标， 3-4 岁小班幼儿的教育