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2016 年反恐工作总结 2016 年反恐工作总结 2016 年反恐工作总结 2016 年反恐工作总结 徐杨 徐杨 中心幼儿园反恐防暴工作总结 中心幼儿园反恐防暴工作总结 为对幼儿生命安全 为对幼儿生命安全 高度负责，提高幼儿园全体师生的安全意识和逃生能力，培 高度负责，提高幼儿园全体师生的安全意识和逃生能力，培 养师生对于危险情况的紧急处置 养师生对于危险情况的紧急处置 能力。我园于 1月 5 日14:30 点组织了一次应急疏散演练活动。 能力。我园于 1月 5 日14:30 点组织了一次应急疏散演练活动。 本次紧急疏散演练 本次紧急疏散演练 主要针对全园幼儿及全体教职员工。首先，幼儿园认真研究、 主要针对全园幼儿及全体教职员工。首先，幼儿园认真研究、 部署、精密策划了该活动的相 部署、精密策划了该活动的相 关事宜，根据幼儿园实际，制定了 《新星幼儿园反恐防暴应急 关事宜，根据幼儿园实际，制定了 《新星幼儿园反恐防暴应急 预案》，成立了演习领导小组， 预案》，成立了演习领导小组， 由总指挥、报警组、疏散引导组、防护、救护组、应急工作 由总指挥、报警组、疏散引导组、防护、救护组、应急工作 小组组成。其次，演练前幼儿园 小组组成。其次，演练前幼儿园 组织全体教职工学习该预案，要求全体教职工要提高安全意 组织全体教职工学习该预案，要求全体教职工要提高安全意 识，人人进入状态，认真做好安 识，人人进入状态，认真做好安 全引导工作。第三，召开预备会，分好角色，力争演练活动 全引导工作。第三，召开预备会，分好角色，力争演练活动 中做到分工明确，责任落实，演 中做到分工明确，责任落实，演 练真实。第四，各班教师提前两天对幼儿进行有关安全知识、 练真实。第四，各班教师提前两天对幼儿进行有关安全知识、 逃生技能的教学活动，确保演 逃生技能的教学活动，确保演 练活动安全、顺利地开展。 练活动安全、顺利地开展。 1 月 5 日14 点左右， 1 月 5 日14 点左右， 幼儿园的孩子们正在户外活动时，樊老师从园外进来，xx 保 幼儿园的孩子们正在户外活动时，樊老师从园外进来，xx 保 安开门的瞬间，假设 “歹徒”冲进 安开门的瞬间，假设 “歹徒”冲进 幼儿园，门卫迅速拉响警报信号 （三声短铃），听到信号，全 幼儿园，门卫迅速拉响警报信号 （三声短铃），听到信号，全 园立即停止活动，并按照预定的 园立即停止活动，并按照预定的 路线迅速指挥幼儿跑进教室，所有幼儿迅速进教室后，躲进 路线迅速指挥幼儿跑进教室，所有幼儿迅速进教室后，躲进 安全的地方，老师们关住教室门 安全的地方，老师们关住教室门 窗。幼儿园应急小队紧急行动，按防暴应急预案手持棍棒、 窗。幼儿园应急小队紧急行动，按防暴应急预案手持棍棒、 钢叉等，将 “歹徒”围住，临危 钢叉等，将 “歹徒”围住，临危 不乱，与 “歹徒”交涉、周旋，设法牵制 “歹徒”，竭力保 不乱，与 “歹徒”交涉、周旋，设法牵制 “歹徒”，竭力保 护全园师生安全。班级教师听到警 护全园师生安全。班级教师听到警 报声，在最短的时间内疏散幼儿、帮助幼儿逃离到就近安 报声，在最短的时间内疏散幼儿、帮助幼儿逃离到就近安 全的教室。在 “歹徒”想要趁机逃跑时，大家合力，迅速将 全的教室。在 “歹徒”想要趁机逃跑时，大家合力，迅速将 “歹徒”制服。演练进行得十分 “歹徒”制服。演练进行得十分 顺利。演练后班级教师在安抚幼儿情绪的同时，对幼儿进行 顺利。演练后班级教师在安抚幼儿情绪的同时，对幼儿进行 了安全教育。 了安全教育。 不足之处： 不足之处： 1、有些幼儿对警报 1、有些幼儿对警报 声比较害怕，有苦闹行为，耽误疏散时间。 声比较害怕，有苦闹行为，耽误疏散时间。 2、安保器材不到位。 2、安保器材不到位。 3、安保人员不足， 3、安保人员不足， 需