国内外优 秀教学常规选.docVIP

二、国内外优秀教学常规选 (一)北京市第五中学教学思想规范十条 (1)热爱学生,从严治教,面向全体,教书育人 坚持“爱”就是教育得出发点,“严”就是教师得主策略; 继承“有教无类”得传统,对每一个学生得个性全面发展负责;坚持“教学永远具有教育性,人人争取做教育科学工作者。 (2)尊重学生,发展个性,鼓励超常,培育英才 学校应该成为独立思考得王国,坚持“无个性即无人才”; 积极开发学生得身心潜能,促进学生社会化与个性化得统一;创造条件发展学生个性特长,允许冒尖,支持跳级,奖励出类拔萃。 (３)失败教育只会使教育失败,成功教育才能使教育成功 自卑就是人生第一大敌,自信成功就就是成功得一半; 给学生信心:天生我辈必有才,天生我才必有用; 成功动力=目标期待值×实现概率。 (４)课堂教学应着眼于“综合学力”得培养 基础学力、分析解决问题能力、创造能力等构成“综合学力”;个性心理、人际关系、身心健康、策略方法四大因素作用于核心得智力因素,形成综合学力; 宣传ＩN结合论(公式为A=ｆ(ＩN):学习成功与智力与非智力得乘积成正函数关系)。 (5)课堂教学要完成四大任务:传授学科知识,培养专业能力,训练科学思想,教会学习策略 强调教学-—教学生不会学,授之以鱼终有尽时,授之以渔终生受益; “只要教人们去‘思想,人们就会把真理想通”; 研究教法与研究学法并重,把学习得主动权交给学生,让她们做学习得主