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第五章
学前儿童交往的发展
教学目标及重难点
❖ 1、了解学前儿童亲子交往、师幼交往和同伴交
往对其心理发展的重要意义和作用。
❖ 2、熟悉并掌握依恋的产生及发展阶段。
❖ 3、掌握依恋的类型及形成的条件。
❖ 4、掌握师幼交往的基本特征，并了解目前幼儿
园存在的不当的师幼交往行为。
❖ 5、掌握同伴交往的特征及交往的策略。
本章目录
❖第一节 学前儿童的亲子交往
❖第二节 学前儿童的师幼交往
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