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养成教育总结最新大全 通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深 刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训， 使今后的工作少走弯路，多出成果。下面是小编给大家精心挑选的工 作总结，希望能帮助到大家 ! 养成教育总结篇一 我国近代幼教专家陈鹤琴 （1892--1982 年，中国儿童教育家、儿童 心理学家、教授、南京师范学院院长。 ） 说过，“人类的动作十之八九 是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的。所以，幼年时代，应 当特别注重习惯。” 19 世纪心理学家李德认为：“播下你的良好行为， 你就能取得良好的习惯 ; 播下你的良好习惯，你就能拥有良好的性格 ; 播下你的良好性格，你就能拥有良好的命运。”足见良好习惯的养成， 对人的一生具有重要的作用。 关于对王钰洁的行为习惯养成教育，我现在就自己的体会总结为 以下几点： 一、在生活卫生习惯的养成方面：主要包括饭前便后洗手、每天 刷牙一到两次、进门换鞋、睡前洗脚、每次吃东西前洗手等等。王钰 洁做得较好，同时我认为：一般的现代城市家庭在这一方面应该问题 都不大。我在网上查了一下相关的数据，能做到的家庭占 63%—— 67% 的比例，其中家长能起到模范带头作用的占 98.5%。所以此项教育应该 不是一个难题。 二、在生活自理能力的培养方面：主要包括穿脱衣服、吃饭、大 小便、收拾自己的玩具、睡觉等内容。说实在的，在这一点上我们孩 子表现不是很好，究其原因，责任主要在我。调查分析显示：幼儿生 活自理能力与幼儿家庭结构有很大的关系。其中有 85%是生活在三代同 堂的家庭里。三代同堂家庭中，爷爷、奶奶等祖辈家长视幼儿为掌上 明珠，事事不舍得放手让幼儿做，幼儿既得不到学习和锻炼，又养成 了懒惰的坏习惯，所以生活自理能力极差。 我们家因我们夫妻工作都比较忙，所以一直雇着保姆，她在我们 家一呆就是五年。当孩子在父母这里受了气时，便会求助于“姐姐”， 吃饭、睡觉、穿脱衣服更是这样。一开始时，我还能硬下心来，后来， 一想到自己一天疏于孩子，在家呆的有限的时间内，还一直训斥孩子， 这种内疚的心理一旦占了上风，就使我有点听之任之，把它作为疼爱 孩子的弥补。当孩子的同类表现在同龄人中位列下等时，我才意识到 事态的严重性。但“亡羊补牢，为时未晚”。我深切的体会便是： “家长教育态度保持一致”，这句话大家都可以听懂与理解，但 要落实，就不是一件容易的事，我们需要坚持，关键的时候，必须能 硬下心来 ;工作比较繁忙的家长，为了让孩子多睡一会，时间来不及就 会代劳，其实不是家长忙，也是一种变相的溺爱 ; 还有，过分的苛求 （比如嫌孩子做的不好 ） 也会使孩子畏手畏脚。我们做家长的，一定要 放开手脚、硬下心来，为了孩子的将来，把小爱化为大爱吧。 通过一周的实践，王钰洁在这些方面已有一定的进步。这些充分 说明：不是孩子不听话、也不是我们的孩子哪方面表现天生就差，责 任在我们自己。孩子现在还想橡皮泥，完全在于我们的塑造。家长们， 有问题先从我们成年人身上找原因吧。 三、学习习惯的养成方面：包括上课的“坐功”养成教育、定时 学习教育、孩子对学习的热爱程度教育等等。王钰洁在小班时，上课 很难集中注意力，一开始我并没有把它列为一个坏习惯的范畴，因为 这说明孩子对外界事物的好奇，我还为此高兴。但是在后来再给孩子 讲故事时，我总是冷不丁的停下来，问孩子一些故事中的问题，如果 她连着两次回答不上来，我就停止讲故事作为对她的惩罚。后来听老 师反映：孩子在这方面表现有所进步了，我很高兴，当面表扬了孩子。 还有，在电视上“故事大王”的比赛，我也下了一些其他的功夫，但 是没让孩子知道。事实上，获奖的事对孩子的影响是我始料未及的， 使孩子从此爱上了演讲。科学调查显示：幼儿学习习惯的好坏与家长 的学历有很大的关系，但也不是绝对的。但我要说的是：如果这个家 庭本身的学习气氛比较浓，孩子一般也会热爱学习，并能体味到学习 带给她的乐趣，我坚信这一点。 四、在安全行为习惯养成方面：主要包括日常行为安全习惯，比 如上下楼梯、不和陌生人说话、不吃陌生人食物等等 ; 遵守大型玩具游 戏规则，比如滑梯、秋千、跷跷板等 ; 交通行为习惯，比如靠右行、走 斑马线、不在马路上玩耍等 ; 食品安全卫生习惯，比如少吃油炸食品、 不吃过期食品、不吃垃圾食品等 ; 突发事件安全习惯，比如如何应对陌 生人来访、如何应对突然失火、如何应对找不见大人的情况等。这些 方面的教育幼儿园灌输得比较多，家庭的教育是贯穿于日常生活中的、 是潜移默化的。王钰洁性格开朗，能和初次见面我们的朋友打得火热。 这使我们在高兴的同时也有隐忧。我的做法是：让她首先拒绝诱惑— —不经我们同意，不准接受叔叔阿姨的礼物、食品，不准随他们脱离 开我们的视线，不准随便告诉别人自己家的电