师德师风建设整改方案及措施.pptxVIP

中心小学师德师风建设整改方案及措施 为进一步贯彻落实各级关于加强教师队伍建设的工作要求，结合我校第二 阶段对照检查中存在的问题，特制订孙受中心小学师德师风整改方案如下： 一、指导思想及目标要求 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，立足当前， 着眼长远，加强教育，整顿作风，使我校全体教职工的作风有根本好转，师德师 风有明显改进。全体教师爱岗敬业，为人师表，奉献社会的观念得到进一步增强， 在全社会真正树立起学校的新形象、教师的新形象、教育的新形象，把学校办成 人民满意的学校。 二、存在的主要问题 1、正己不严、组织纪律观念差。表现在极少数教师举止欠文明，言语粗俗，行 为不俭点。不注意自己在学生中的形象，社会上的影响；有的上班、开会、上课 迟到早退，在各种会场上或上课时随意接打手机，不注意自身人格形象等等；这 些都有损教师行象。 2、敬业精神不强。表现在：（1）极个别教师不热爱自己的工作，对教学工作 敷衍，缺乏热情。有的看社会问题不客观全面，认为利益应该只有自己的，没有 其他人的，通过片面的攀比产生吃亏感，于是对教育工作懈怠不满。（2）极个 别教师懒于学习，不思进取。对时事政治不感兴趣，对开会、学习、培训不感兴 趣，对学习现代教育教学理论不感兴趣，也不注重自身业务知识和教学技能水平 的提高，自我满足，固步自封，对自己即将要落伍，缺乏危机感和紧迫感，对学 校开展的教研活动认识不够，也不积极。以上这些不认为是自身的需要，总认为 是领导强加给的负担。（3）极个别人工作责任感不强，得过且过。不积极学习 采用先进的课堂教学手段和方法。不积极参加各项教学竞赛，甚至有的还挖苦、 讽刺参加的教师。有的只拿着一支粉笔和教材就上课。简单的教具、生活中随身 可见的、可利用的教具不利用。 ; 3、在教学中“以生为本”观念淡漠，民主平等观念差，师生关系 不够融洽和谐，当家庭、孩子和个人私事与工作发生冲突时，不是以工作为重， 而是轻易牺牲工作。 三、整改措施 根据查摆出来的问题，主要从???下几下方面进行整改： 1、牢固树立“以人为本”的理念。师德师风建设活动中，学校始终坚持“以 人为本”，坚持以爱为核心，以正确认识人、尊重人、信任和提升人的道德为目 标，重视关注教师的生活和生成。 2、进一步建立健全相应的机制。师德师风建设是一项系统而复杂的工程， 是永恒的主题。良好的规章制度是提高约束力，增强凝聚力的主要机制。为此学 校将结合工作实际，对照师德规范要求，科学制订和逐步完善各项规章制度。一 是建立起政治学习制度，坚持用科学的理论、系列法规引领广大教师牢固树立坚 定的政治信念和教书育人的宗旨。二是依据师德规范要求，认真制订完善师德师 风评价标准和违反文明标准执教的处罚规定，坚持用科学的尺子约束教师，规范 教师的行为。三是逐步完善社会、家长及学生民主评议师德师风的制度。四是建 立起向社会承诺的制度，对社会和群众关心的重大问题、热点问题，向社会和家 长承诺，接受社会监督。五是每学年组织一次师德师风经验交流会。 3、充分发挥榜样的激励效能。榜样的力量是无穷的。学校将充分发挥身边 的榜样作用，充分发挥他们的示范和导向作用。坚持以先进典型的思想和情操影 响和带动全体教职工，激励全体教师把积极性、创造性充分发挥出来。 4、加强理论和业务学习的管理。一是认真做好全校性和教研组的每周一次 理论、业务学习工作，及时向教师宣传党和国家的政策法规和上级有关文件精神； 二是抓好教师继续教育学习管理，做好相关读书学习的材料管理，促使教师学习 理论和业务，不断提高教师理论和业务水平。 5、加强教师职业道德教育和思想政治工作。组织教师认真学习马克思主义、 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习有关法律法规，树立正 确的世界观、人生观和价值观，严格教育教学纪律，规范教师教学行为，坚持思;3