苏教版小学美术一年级教案(下)手印、指印变变变.pdfVIP

苏教版小学美术一年级教案（下）手印、指印变变变 教学目标： 1、了解学习指印、手印画，展开想象，进行适当添画。 2 、培养学生丰富的联想和造型能力，培养与人合作的情感。 3、在有意无意的拓印中， 从不同角度对于手指印进行联想添画。 教学重点：引导学生放松地玩，在玩中掌握手印、指印及随形联 想的方法。 教学难点：根据自己印的形状，大胆地联想、大胆地变化、大胆 地表现。 教学准备： 教师：师生共同准备颜料、 彩笔、大号排笔、 水粉笔、 甘油、布、水桶、大张白纸、彩色纸等。 学生： 师生共同准备颜料、 彩笔、大号排笔、 水粉笔、 甘油、布、 水桶、大张白纸、彩色纸等。 一导入 1、谜语： 两棵小树十个叉， 不长叶子不开花。 能写会算还会画， 天天干活不说话。 学生猜谜，揭示答案——小手。 2 、做“拍手游戏”。 课件：拍手歌。 （出示歌词）带着孩子们一起拍手一起唱。 3、师：我们都有一双能干的小手，说说我们的小手都能干些什 么呢？（与生活结合） 。 生：写字、做事、吃饭拿筷子、弹钢琴等等。 师：“手”的用处可真大啊