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- 2020-12-03 发布于上海
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《课课练》统编版(2019)高一必修上册第六单元10 劝学 师说
一、其他
(★★★) 1. 通读《劝学》全文,说说本文的中心论点是什么。
(★★★) 2. 通读《师说》全文,看看这篇文章是为谁而作,因何而作。
二、文言文阅读
(★★★★) 3. 借助注释理解课文一至三自然段,并完成后面的题目。
君子()曰:学不可以已()。
青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以()为轮,其曲()中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就()砺则利,君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣。
吾尝终日而()思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂()而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾()也,而闻者彰。假()舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝()江河。君子生非异也,善假于物也。
【小题1】解释文中加点词的含义。 【小题2】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.首段就提出了中心论点,并且通过“君子”之口提出来以示郑重,说学习不可以停止,这对人们学习上常出现的不能持之以恒的现象,很具针对性。
B.“故木受绳则直,金就砺则利”进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。并同理推出“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣”。
C.第3段作者用日常生
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