2020掌握科学的学习方法.ppt

我的学习方 法 掌握科学的学习方法 我是属于 哪一类？ A. 小王喜欢早上看书学习。 小李觉得中午学习的效果高。 小刚喜欢晚上熬夜看书。 我＿＿＿＿＿＿＿＿＿ C. 小刚觉得一个人独自学习效果好。 小伟觉得与小伙伴一起学效果好。 我＿＿＿＿＿＿＿＿＿ D. 小黄在周围说话的时候也能看 书，不太受干扰。 小孙要在周围环境比较安静的 时候才能学习。 我＿＿＿＿＿＿＿＿＿ B. 小军喜欢通过阅读来学习。 小静觉得听别人讲容易学到知识。 小新觉得自己动手做事情更容易记得。 我＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 阅 读 与 感 悟 给你最大的启示是哪句话？ 学习方法不当的表现有哪些？ 1 、听课和笔记抓不住要领，效率不高 2 、 死记硬背，不消化理解。 3 、不懂不爱问，有问题不请教老师或同学。 4 、 不看课本，不复习就做作业。 5 、忽视基础知识和基本技能训练，偏重钻 难题。 6 、 不重视理论联系实际，不能活学活用。 7 、自学方法比较差。 出谋划策 请你针对这几位同学的“病症”开“处方” 沈辉 ：我背课文时总是一字一句往下背，结果背 了上句忘了下句，老记不住一篇完整的课文 。 李勇 ：我对老师讲过的题比较有把握，但它稍微 变一点样我就傻眼了。特别是需要好几个公式凑在一 起才能解答的时候，我怎么也算不出来。 陈雨丝 ：中学那么多门功课，我经常是做着这门 作业又想到别的科目，结果哪门功课都没有做好。我 真不知道该怎么办？ 谁的学习方法更科学？ 为什么？ 同学 1 ：我这次考试考得相当不错。我的经验是： 做题！做题！再做题！ 同学 2 ：我这次考试很不理想，但这是偶然的。 我一贯应付考试的策略是：临阵磨枪。 同学 3 ：我的秘诀是：考试前猜题。 同学 4 ：我的心得是：复习要抓住重点，基础部 分一定不能放伀。 同学 5 ：考试前，我总要把所有的知识点进行归 类、整理。 学习中 … ? 一 . 预习 ? ( 一 ) 预习的意义 ? 1. 为上课作好准备 , 提高听课效率 ? 2. 有利于牢固地掌握知识 ? 3. 有利于课堂提问有的放矢 目的：使得自己在课堂上能够随时跟上 老师的讲课步伐 学习中 … ? 一 . 预习 ? ( 二 ) 预习的方法和任务 1. 根据教学进度 , 浏览教材 , 初步了解其基本 问题和思路 2. 遵照“不动笔墨不读书”原则 , 做到边读边 划边写 3. 试做有关练习题 , 找出上课应重点解决的难 点问题 , 确定自己的听课计划 学习中 … ? 二 . 听课 ? ( 一 ) 听课的意义 听课是在校学生掌握知识和技能 , 力和能力的最佳捷径 发展智 学习中 … ? 二 . 听课 ? ( 二 ) 听课的方法（ 心、手、耳、眼、口 ） ? 1. 积极发言 , 争取更多的锻炼机会 ? 2. 正确处理听和记的关系 , 以听为主 , 以记为辅 ? 3. 遇有不懂的问题 , 先记下 , 继续听课 , 课后再解决 ? 4. 听课笔记一定要抓住老师上课时反复强调的内容， 并用红色笔记录，以便课后重点复习 学习中 … 三 . 复习 1. 及时复习 （当天所学知识当天复习清） 2. 分析重难点，深化理解 （应边看教材边思考重点、难 点） 3. 充实课堂内容 （阅读必要的参考书） 4. 注重知识的归纳 （整理与充实笔记，使知识深化、简 化、 条理化，并按规律去加强记忆。 ） 5. 加强练习 （练习一般应在复习后进行，也可边复习边 练习。在复习过程中，加强练习，能提高复习效 果。 ） 6. 要反复复习 。（学完一课、一章复习一次；一阶段系 统总结一遍。期末再重点复习一次。通过这种步步为 营的复习，形成的知识联系就不会消退 。） 遗 忘 曲 线 示 意 图 80 保 60 持 量 40 20 58.2 44.2 35.8 27.8 25.4 1 2 3 4 5 6 天数 遗 忘 曲 线 遗忘曲线 ? 。有人做过一个 实验 ，两组学生学习一 段课文，甲组在学习后不久进行一次复 习，乙组不予复习，一天后甲组保持 98% 83% ，乙组保