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酸的和甜的教学设计教材分析这个单元选编了篇能给人以启迪的成语故事寓言故事和童话故事酸的和甜的是最后一篇有趣的童话故事故事以连环画的形式编排通过松鼠兔子和猴子对待葡萄是酸的这个说法的不同态度及表现告诉我们平时做事不能光听别人的话要亲自去体验尝试教学目标认识个生字会写个生字正确流利有感情地朗读课文分角色表演课文懂得做事要亲自尝试的道理教学重点在阅读中识字学词对故事内容有所感悟教学难点写好反犬旁的三个字在朗读感悟故事中懂得做事要亲自尝试的道理教学准备多媒体课件教学准备多媒体课件教学时间两课时教学时间两
17《酸的和甜的》教学设计
教材分析:
这个单元选编了 5篇能给人以启迪的成语故事、寓言故事和
童话故事，《酸的和甜的》是最后一篇有趣的童话故事。故事以连环 画的形式编排，通过松鼠、兔子和猴子对待“葡萄是酸的”这个说法 的不同态度及表现，告诉我们平时做事不能光听别人的话， 要亲自去 体验、尝试。
教学目标:
1、认识9个生字，会写8个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演课文。
3、懂得做事要亲自尝试的道理。
教学重点：在阅读中识字、学词，对故事内容有所感悟。
教学难点:
1、写好反犬旁的三个字。
2、在朗读感悟故事中懂得做事要亲自尝试的道理。
教学准备:多媒体课件
教学准备:
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