优秀班主任特殊学生案例分析报告.docxVIP

PAGE PAGE #/ 3 特殊学生案例分析 案例背景： 小A,女，15岁，高一学生，独生女，家境比较富裕。父亲是医生，母亲 是机关干部，对小A要求严格。小A在家里是一个听话温顺的孩子。 上学年小 A 顺利进入重点高中实验班进行学习，我也成为了她们班的实习 班主任。小A会偶尔跑来和我交流、谈心，比如 我来错学校了 ”我不想继续读 书了”之类的话。我发现小A在班级的表现与其它同学不一样，我便开始重点关 注她，加强与她的联系。我将她在学校的表现分为三个阶段，具体如下： 第一阶段，小 A 表示自己常情绪低落、焦虑、心情烦躁、看书没有以前专 心，总是走神，学习效率低。 第二阶段，小 A 表