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色彩的魅力 美丽的自然景观 可爱的小动物 学习目标 1.掌握色彩三要素和色彩冷暖知识。 2.运用色彩知识分析生活中的色彩现象。 3.运用色彩知识进行色彩练习和评价自己的作品。 生活中有许多物象和自然现象的色彩都十分漂亮,同学们能列举一些事例吗? 色彩鲜艳的服装 色泽诱人的美食 美丽的自然现象 彩虹 工业设计中汽车的色彩 建筑 一、 理解色彩 ——第二单元第一课《色彩的魅力》 1.三 原 色 特点:基本颜色,不可调出 黄 红 蓝 ——第二单元第一课《色彩的魅力》 三 间色 橙色 紫色 绿色 在两种原色之间调配出来的颜色叫做间色。 2.间色 ——第二单元第一课《色彩的魅力》 温暖、热情、喜庆 冰凉、清爽、 安宁 暖色 冷色 冷暖色 3 ——第二单元第一课《色彩的魅力》 梵高 《鸢尾花》 梵高 《向日葵》 二、色彩三要素 ——第二单元第一课《色彩的魅力》 色彩三要素—色相 [思考题]这张照片中有哪些色相呢? 色相:色彩的相貌。 ——第二单元第一课《色彩的魅力》 色彩三要素—明度 明度:色彩的明亮程度叫明度。 [思考题]图中有哪些主要色彩?从深到浅的顺序排列。 ——第二单元第一课《色彩的魅力》 定义:表示色的鲜艳或鲜明的程度称之为纯度 即饱和度、彩度,是指颜色新鲜、混浊的程度 色彩三要素—纯度 ——第二单元第一课《色彩的魅力》 体验色彩 色彩到底有什么奥秘在里面呢 ——第二单元第一课《色彩的魅力》 轻音乐 摇滚乐 色彩的“音乐”感 色彩的“味道” 酸 甜 苦 辣 ——第二单元第一课《色彩的魅力》 四、表现色彩 ——第二单元第一课《色彩的魅力》 动动手 尝试用不同的色彩,通过组合来表达 春夏秋冬四个季节的变化,将自己内心的感情表现出来。 ——第二单元第一课《色彩的魅力》 注意:可用不同造型的几何形体作为基本表现元素。 了解色彩,扮美生活,让我们对生活多一些关注,发现色彩,合理的搭配色彩。 ——第二单元第一课《色彩的魅力》
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