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- 2020-12-06 发布于山东
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孩子升入小学一年 已 两个多月, 于自己孩子在学
校的学 生活状况一直都是来源于她的只言片 以及老 的偶
交流, 希望有更多机会了解孩子在学校的学 情况。2018
年 11
月 5 日,我作 一年 学生的家 班主任武老 的邀 ,有幸走 一(6)班,零距离了解孩子在校内的表 及老 的教学情况, 次的活 就我感受 深,受益匪浅。
早晨,迎着和煦的朝阳,伴着新教育 听的旋律,我和孩子 一起排着整 的 伍走 所蓬勃 展的学校,感受校园的美 与 的 香氛 。伴随着洪亮、有韵味的的晨 声,我 五位家 和孩子 开始了一天的学 生活。
第一 是 *** 老 的 文 ,武老 特 注重培养孩子的能力, 前,老 班里的三位同学上台 故事, 完后,武老 不忘巧妙提出一些 同学 行点 , 孩子 的思 能力和 言表达能力,同 ,孩子 在听有趣故事的 程中也明白了一些道理。然后老 复 了前几 的生字 情况,孩子 开火 比 ,此 的 堂与其 是 堂,不如 成是 ,孩子 真地听 其他孩子的 言,小眼睛 注地凝 着大屏,生怕自己漏掉一个生字,当其他孩子出 的 候,孩子 更是屏住呼吸, 极地 起了小手要帮助同学 正 的字音?? 不知不 地 去了,我由衷地感受到了武老 深厚的 文教学功底和高超的教学技 。
第二 是数学 ,杜 老 始 面 微笑、耐心地 孩子
解 中出 的
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