教师校本研修总结计划报告总结计划.docxVIP

教师校本研修总结报告 一名教师如果能积极投入到研修中， 以一个团队的方式进行学习研究，查阅大量资料扩充自己，及时进行总结，那么在教学中一定会自觉地改进方法，不断地提高教学水平，改善教学效果。今天给大家为您整理了教师校本研修总结报告，希望对大家有所帮助。 教师校本研修总结报告范文一 在河北师范大学教师教育中心的组织下，我与其他 10 位同学在公 教楼 D座进行了全天的课例研修培训。在这期间，我们 11 位同学与 张敬彩老师一起研讨了课例研修的概念、性质、意义、流程、及具体内容，对课例研修进行了深刻的理论学习，并根据“两课两反思”的指导，进行了教学实践。 通过对课例研修资料的学习， 我明白了，课例研究应着眼于提升教师集体的实践智慧，教学方面的改进是一件集体事业而非个人事业。 “课例研究” 通常意义上是关于一节课的研究， 即以一节课作为案例的全程或片段进行分析， 找到成功之处或是不足之处， 或者对课堂教学实践活动中特定教学问题的深刻反思及寻找解决这些问题的方 法和技巧的过程。例如：如何处理教材、如何制订目标、采用什么样的教学方法、怎样设计提问、怎样制作教具、怎样运用教学具等等。教师们以”课例” 为载体，发现教学中的疑难问题并提出解决问题的策略和方法，借此引发更多的教师相互学习、分享经验，反思、探讨与教育教学实践有关的问题， 提升教师集体的实践智慧。 通过有针对 2016 全新精品资料