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初三数学复习圆的认识与证明 圆圆的基本性质 圆 圆的基本性质 弧、弦、圆心角的关系 圆周角定理与推论 垂径定理与推论 圆的基本性质 与圆有关的 位置关系 基本性质 点与圆的位置关系 直线与圆的 位置关系 圆与圆的位置关系 圆的切线 切线性质与识别 切线长 圆中的计算 弧长、扇形面积 圆柱、圆锥的全面积、侧面积 【考纲通鉴】 ①理解圆及其有关概念，了解弧、弦、圆心角的关系，了解点与圆、直线与圆以及圆与圆的位置关系. ②了解圆的性质，了解圆周角与圆心角的关系、直径所对圆周角的特征. ③了解三角形的内心和外心. ④了解切线的概念、切线与过切点的半径之间的关系；能判定一条直线是否为圆的切线，会过圆上一点画圆的切线. ⑤会计算弧长及扇形的面积，会计算圆锥的侧面积和全面积. 【知识精要】 一、圆的认识 1．圆的定义：圆是到定点的距离等于定长的点的集合。 2．有关概念：弦、直径,弧、等弧、优弧、劣弧、半圆、弦心距、弧、优弧、劣弧。在同圆或等圆中，能够互相重合的弧叫做等弧。等圆、同心圆、同圆或等圆的半径相等。 3．定理：不在同一直线上的三点确定一个圆。 4．（补充）垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对应的两条弧。 对于一个圆和一条直线来说，如果具备下列五个条件中的任何两个，那么也具有其它三个；（1）垂直于弦；（2）过圆心；（3）平分弦；（4）平分弦所对的优弧；(5) 平分弦所对的劣弧。 其中重点注意：（2）（3）（1）（4）（5），所平分的弦要不是直径。 垂径定理及其推论反映了圆的重要性质，是证明线段相等、角相等、垂直关系的重要依据，同时也为进行圆的计算和作图提供了方法和依据。 5．与圆有关的角： ⑴圆心角，圆心角定理：在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦相等。 推论：在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦、两条弦的弦心距中有一组量相等，那么它们所对应的其余各组量都分别相等。 ⑵圆周角，圆周角定理：一条弧所对的圆周等于它所对的圆心角的一半。 注意：一、由于圆特殊的对称性，造成点与圆心相对位置不同，就有可能产生双解情况。 1、点O是的外心，80°，则= . 解析：应考虑外心O在的内部和外部两种情况=40°，140° 2、点C是直径AB=13的半圆上的一点，于D点，且CD=6，则AD= . 解析：点A，D应分在圆心同侧或异侧，AD=4，9 3、（江西）⊙O中，AB是直径，CD是弦，，P是圆周上一点，判断与的数量关系。 4、（山西）AB，AC与⊙O相切于B、C，=50°，点P是圆上异于B、C的一点，则的度数是 . 解析：点P可能在优弧或劣弧上，故第3题=或+=180；第4题65°，115°。 二、凡涉及到有关弦的计算都有可能产生双解,解答它的关键是综合考虑弦与圆心的不同位置，弦所对的弧的不同情况。 例如：1、⊙O中弦AB所对的圆心角为60°，则所对的圆周角为 °. （30°,150°） 2、⊙O的半径为5，圆内接的底边AB长为8，求底边上的高长为 .(8，2) 3、⊙O的半径为5，弦AB∥CD，AB=6，CD=8，求AB与CD之间的距离1或7. 4、(新疆)⊙O的半径为10，它的内接梯形的上、下底分别为12和16，则，梯形的面积是 .（28或196） 5、（辽宁）在半径为1的⊙O中，弦AB，AC分别为，则的度数为 .（15°，75°） 解析：1、2、应考虑顶点在弦AB所对的优弧或劣弧；3、4、5应考虑两弦在圆心的同侧或异侧。 三、圆中的有关计算通常与垂径定理以及解直角三角形知识相联系，注意由半径，弦心距以及弦的一半构成的基本形。 二、和圆有关的位置关系 点与圆的位置关系 ①三种位置及判定与性质：点在圆外：dr；点在圆上：d=r；点在圆内：dr。 ②三角形的外接圆；外心是三角形边的中垂线的交点，锐角三角形的外心在三角形内部，直角三角形的外心为斜边中点，钝角三角形的外心在三角形外部；圆的内接三角形； ③圆内接四边形，性质定理：圆的内接四边形的对角互补，并且任何一个外角都等于它的内对角。 2．直线和圆的位置关系 ①三种位置及判定与性质：如果⊙O 的半径为r，圆心 O 到直线1的距离为d，那么：1）直线1和⊙O 相交dr?；2）直线1和⊙O 相切d=r ； 3）直线1和⊙O 相离dr 。 ②切线的判定与性质： (1)垂直于切线;(2)过圆心;(3)过切点这三条性质中,任意知道两个,就可以推出第三个. ③切线长，切线长定理：从圆外一点引圆的两条切线，它们的切线长相等，圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角。 ④三角形的内切圆；内心是三角形角平分线的交点；圆的外切三角形。 3．圆与圆的位置关系 ①五种位置关系及判定与性质：(重点：相切) ②相切（交）两圆连心线的性质定理：相交两圆的连心