2010幼儿园教师《幼儿园教师职业道德规范细则》学习心得体会-心得体会.docVIP

学习《幼儿园教师职业道德规范细则》 体会 师德是教师素质的重要组成部分， 它是教师和一切健康工作者在从事健康活动中必须遵守的道德规范和行为准则， 以及与之相适应的道德观念、 情操和品质。 由于教师所从事的职业是健康人塑造人的事业， 因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。最近学习了《幼儿园教师职业道德规范细则》，学习后我觉得收益 很大，《幼儿园教师职业道德规范细则》，让我对教师这一崇高的职业又有了新的认识和感悟。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。 师德不仅是对教师个人行为的规范要求， 而且也是教育幼儿 的重要手段，起着 “以身立教 ”的作用。教师要做好幼儿的灵魂工程师，首先自己 要有高尚的道德情操， 才能以德治教， 以德育人， 才能成为一名合格的教育工作者。 我认为教师首先要热爱幼儿，必须对每一个幼儿一视同仁，不能偏爱一部分 幼儿，而冷淡或歧视另一部分幼儿。其次要为人师表，注重身教重于言教。孔子 说： “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ”幼儿总是把教师看作学习、模 仿的对象。因此，幼儿教师一定要时刻注意自己的一言一行， 以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人， 以和蔼的态度去对待人， 以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。 只有这样，才能保证教书育人的实效。 第二要有高涨的工作热情：许许多多成功人士的经验告诉我们， 成功取决于积极主动的心态。 而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们积极向上， 不断进取。不仅如此，教师的良好心态还能给幼儿带来很大的影响， 促进他们健康快乐地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。第三：我觉得教师要无私奉献，关心每一位幼儿的成长，一名教师应该对幼儿无私奉献，热爱幼儿，尊重、理解幼儿以人为本，关心爱护幼儿。第四：要养成终身学习的习惯，教师应该活到老学到老， 才能胜任这一富有挑战性的职业。 我们就应该不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使自己变得更为睿智。 社会说：教师要献身！ 教育说：教师要为人师表！ 名人说：教师是人类灵魂的工程师！ 家长说：教师要为孩子负责！ 教师说：俯首甘为孺子牛！ 我说：教师面对幼儿、 社会、教育家、家长、同行，乃至整个国家的普通 “工人”。 教师或许是孺子牛，或许是自然地蜡烛，或是园丁又或是百科全书。其实， 教师是个普普通通的角色， 我们在一个平凡的岗位上默默的工作。 我们能影响孩 子，同时也被影响着 ,, 正己、敬业、爱幼！这六个字可以表述我的学习体会。教师是大部分幼儿心 目中的榜样和楷模， 教师的言行在幼儿心目中是有着很重要的位置。 所以我们教师应该严于律己， 要求孩子们做到的， 自己首先要做到， 这就是所谓的 “正己”。“敬业”与“爱幼”是教师行为规范的核心。一个教师是否敬业，是教师行为规 范建设的一个很重要的条件； 一个教师是否爱幼儿， 是教师的行为规范最集中的表现。爱孩子、有高度责任感是每个教师最起码的行为道德。 教师在爱幼儿方面主要表现为：它应该是面向全体幼儿的“博爱”。 《教师日常行为规范》和《幼儿园教师职业道德规范细则》是作为一名幼儿 园合格教师的基本条件， 是对一名教师的基本要求。 其实不管什么职业， 职业道德是非常重要的。 教师更应该要有很高尚的职业道德， 至少教师的言行举止都可能影响到班里的孩子。 作为一名教师要对自己选择的职业无怨无悔，要为教师的职业而感到光荣。 作为一名新教师的我， 在平日的工作中更要毫不犹豫的严格要求自己， 努力做好最好的自我，让自己转变为合格的幼教主力军。 通过学习，首先增加了认识，努力建立正确的行为规范。其次，知道树立良 好的师德形象的标准与措施。 再者，明确自己价值体现的方向。 同时我会把我的 热情全身心的投入到这份工作中来， 忠于自己的选择。 有人为教师总结了一些四 字真言，我觉得作为一名教师不难， 但是作为一名优秀的教师并不是件简单的事 情。简单附上，因为这能明确我的方向！ 上班早到，下班晚走。 实事多干，闲话少说。 集体多想，名利淡薄。 工作耐心，爱岗敬业。 备课认真，教学务实。 意见多听，互助合作。 好书多读，反思常写。 方法讲究，处理得法。 待人礼貌，态度和蔼。 为人谦逊，做事踏实。 干群团结，师生融洽。 铸就口碑，你我高兴。