小桥流水人家教学课件 (5).ppt

21教学资源网整理发布：Http:// 21教学资源网整理发布：Http:// 潺 婀 娜 粼 涸 缀 螃 蟹 chán ē nuó lín hé zhuì páng xiè 21教学资源网整理发布：Http:// 潺潺：指流水的声音。 婀娜：形容姿态轻柔美好。 粼粼：形容水很清澈的样子。 干涸：本文指小溪枯竭。 点缀：衬托、装饰，使更好看。本文指小溪使家乡的风景更好看。 野菌：野生的菌类。 守望相助：为防备外来的侵害，相邻各处协同守卫瞭望，遇警互相通报支援。本文指家乡的人们互相帮助、和睦相处的生活情景。 21教学资源网整理发布：Http:// 天净沙 . 秋思　马致远 　　 　“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马.夕阳西下，断肠人在天涯.” 眼前的景色真是满目凄凉，藤是枯萎的藤，已经没有了生命。树是千年老树，飒飒的西风在吹着它走向风烛残年。道是荒凉的古道，马是体弱无力的瘦马。飘零在天涯海角的人，面对如此萧瑟的景色怎么能不断肠呢。你看这小桥、流水、人家都是那么安详，那么静謚。又是那么温馨。而我的家乡、亲人却又离我那么远。 21教学资源网整理发布：Http:// 1、自主学习：读准字音，读通句子，想一想课文主要写了什么内容?表达出作者怎样的情感? 2、默读课文，想象文章描写的情景，体会作者是怎样表达思乡之情的，边读边在句段旁作批注. 21教学资源网整理发布：Http:// 3、抓住重点语句，有感情地朗读，想像小桥流水人家的美好景色及生活，体会作者对故乡的怀恋和思念之情。 a．婀娜的舞姿，是那么美，那么自然……当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音. 运用拟人的手法，描绘溪边飘动的柳枝、小鸟的叫声、溪水流动的声音，表达了作者对家乡景物的喜爱与赞美。 21教学资源网整理发布：Http:// 　　b．“一条小小的木桥，横跨在溪上.我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方.” 先写了桥的样子，再描绘在小桥上丢花的情景，给人一种诗情画意的享受，令人神往. 21教学资源网整理发布：Http:// 　c．“我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿……那是一座空气流通、阳光充足、有东南两面大窗的漂亮房子.” 用对比的方法写出了农家卧室与书房的不同特点，让人感到家的亲切，引发美好回忆.  21教学资源网整理发布：Http:// 　d．“大家过着‘日出而作’‘日入而息’‘守望相助’的太平生活.那段日子，深深地印在我的脑海中.” 用三个成语概括了农村人家日常生活的特点，“深深地印在’’表达了作者对它的留恋和热爱。 21教学资源网整理发布：Http:// e我爱我的老家，那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。” 这几句话中，体会到作者很爱家乡。虽然他家的房子并不好，但是作者依然爱它，只因为这是他的家乡。可见，他爱家乡是不须任何理由的，爱它没商量！ 21教学资源网整理发布：Http:// 从课文的最后一段体会到的。“深深地印在我的脑海中”“我一辈子也不会忘记”都说明了作者对家乡的爱。他回忆的寻找小鱼小虾小螃蟹、丢野花、欣赏野花和野菌的事，都是童年时期的事，可是他记得清清楚楚，并且永远都忘不了，可见家乡给他的印象有多深，也可见作者对家乡的爱有多深！ 21教学资源网整理发布：Http:// 这是一篇优美的散文，一个“爱”字通贯全文：“我爱我的老家，那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平方，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。”这种爱不须任何理由，没有任何功利的色彩，只因为它是“我”的老家，“我”就爱它，低矮的平房，阴暗的光线，潮湿的地面，都改变不了“我”的爱。这种爱，是岁月侵蚀不了的，是记忆遗忘不了的──“那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。” 21教学资源网整理发布：Http:// 第一组： 我爱我的老家，那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平方，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。 那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。 第二组： 我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。 我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。 我曾经随着采茶女上山摘过茶叶，我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。 第三组： 一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂杨，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时