一年级(上册)养成教育校本教案全.docxVIP

.. .. .. 一年级养成教育校本课程教学计划 （2014 —2015 学年度第一学期 ） 一、学情分析 一年级学生入学之后 ，一方面由于学前段的教育不同 ，学生的行为习惯养成也是参差不齐 ，另一方面 ，一年级的学生本来就比较好动 ，加上学习环境的突然改变 ，学生会很难适应小学的学习方式与方法 。通过习惯养成这一校本课程的学习 ，帮助学生在行为习惯 ，学习习惯卫生习惯等方面都得到发展。让他们尽快适应小学阶段的学习 。 二、指导思想 根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点 ，着重对学生进行最基础行为习惯的养成教育 。深入浅出地寓行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中 。 三、本学期习惯培养的具体目标要求 ： 行为习惯 ： 1．尊敬国旗国歌 。 2．讲文明懂谦让 。 3．维护公共卫生 。 4．课间午间活动正常秩序 。 5．自己的事情自己做 。 6．孝敬父母 。 学习习惯 ： 1．做好课前准备 。 2．写字姿势 ：一拳一尺一寸 。 . 专业 专注 . .. .. .. 3．上课听清老师的要求 ，发言先举手 。 4．与书报交朋友 。 卫生习惯 ： 1．卫生好习惯 。 2．小学生卫生习惯 。 3．讲究个人卫生 。 四、教学措施 1．新生入学一月内加强各项习惯的培养力度 ，尤其是开学一周内集中训练学习常规 。 2．寓训练于游戏中 ，让学生在愉悦的氛围中习得习惯 ，体会到小学学习的乐趣，热爱学校生活 。 3．时常注意强调学生的学习方式 ，在日常生活中也要时时渗透小学生日常行为要养成好习惯的思想 。 4．做好家长工作 ，家校联动 ，向家长讲明习惯对人生发展的重要性 ，在家庭巩固各种正确的习惯 。 5．努力体现自主 、合作的学习方式 。 . 专业 专注 . .. .. .. 教学进度计划 教者 : 养成教育 一 （ ） 海石四小行为习惯篇养成教育 科目 教学班级 教科书名称及册数 校本课程 班 校本课程一年级上册 考试 上课日期 8 月 25 日 每周节数 1 学期总授课节数 16 次数 实 际 进 周 次 时间起讫 预 定 进 度 出入原因 度 1 8.25 ～ 8.28 第一课 向新集体介绍自己 第二课 自己能做的事情 2 8.31 ～ 9.4 3 9.7 ～ 9.11 4 9.14 ～9.18 5 9．21 ～ 9.25 6 9.28 ～ 10.2 7 10 ．5～10 ．9 8 10 ．12～10 ．16 9 10 ．19～10 ．23 10．26～10 ．30 11．2～11 ．6 11 ．9～11 ．13 11．16～11 ．20  自己做 第三课 注视国旗冉冉升起 第四课 我穿什么最漂亮 第五课 行走礼仪我知道 国庆放假 第六课 称谓及问候礼仪 第七课 用餐有讲究 第八课 有客来访 第九课 做个受欢迎的小客人 第十课 要尊敬老师 第十一课 孝敬长辈是美德 第十二课 同学之间 . 专业 专注 . .. .. .. 11．23～11 ．27 11．30～12 ．4 12 ．7～12 ．11 12．14～12 ．18 12．21～12 ．25 12 ． 28 ～ 19 2016.1 ．1  第十三课 上课听讲要专心 第十四课 课堂做事不拖拉 第十五课 集会要肃静 第十六课 上学放学守秩序 总结 20 2016.1 ．4 ～ 1．8 学科 养成教育 课题 第一课向新集体介绍自己 课型 新授 课时 1 1． 知道自己学校的名称和自己是一年级几班的学生 。 教学目标 2． 初步学会大胆地向老师 、同学介绍自己的姓名 、家庭住址及自 己的爱好 。 教学重点 我是什么学校一年级几班的学生 。 教学难点 自我介绍 ：自己的姓名 、家庭住址及爱好 。 1． 选择几位胆子大 、口齿清楚的学生按教学要点先作准备 。 教具准备 2． 用小黑板先写好课题 、校名、班级。 教 学 过 程 教学步骤 教师活动 学生活动 二次备课 . 专业 专注 . .. .. .. 小朋友 ，从今天起 ，你们有两个名字，一个是自己的姓名 ，另一个是一 、 谈 话 揭 大家共同的名字 ，那就是 —— 小学 题。 生。当小学生高兴吗 ？当了小学生说明你们已长大了 ，能懂得更多的道理，能学到更多的本领 ，这是很光荣的。 我们这所学校的校名谁知道 ？ 二、认识校名 、 年级、班级 。 巩固校名 、年级、班级。  请学生跟 老师念 。 请个 别学生说说 。 请每个学 生自己讲讲 ： 我是一几班的 小学生 。 示 范 。 出示：我是（ ） 小 学 （ ）年级（ ）班的小学生 。 谁来介绍一下 指名讲、同桌讲、开火车讲 。 自己的姓名 ， 大家今后要一起学习 ，一起生 年龄及家人 。 活，一起玩耍 ，那就得认识一下 。 2.同桌互 相介绍 。 三、自