【精】人教版八上初二思品全册问答题课内+拓展解析.docx

八年级上思想品德全册 203 梅可 一．与父母的交往 1、我们应怎样孝敬父母？(孝敬父母的做法) ③努P15（ 3）P14 ③努 P15（ 3） P14 力学习、积极上进，让父母高兴； ④主动与父母沟通，积极化解矛盾。 P16 ( 2)孝敬父母， 要体现在日常生活中的一件件小事上。 孝敬父母， 要从小事做起， 孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 ( 4)我们对父母的孝敬， 不是愚孝和盲目的顺从， 而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉。 P17 2、 如何化解与父母的矛盾和冲突 ?(与父母产生矛盾时， 应采取的正确态度和方法是什么？ /怎样才能架起与父母沟通的桥梁？) ( 1 )积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。 要走近父母， 亲近父母， 努力化解矛盾。 P23 ( 2)当我们与父母发生矛盾的时候， 首先要冷静下来，心平气和地与家长商量。通过商量， 弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。 P24 ( 3)掌握与父母沟通的基本要领。其中，彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的 有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。 P25 ( 4)与父母交往要讲究艺术。赞赏父母，认真聆听，帮助父母，在家庭交往中，与父母不 必太计较。 P26~27 3、 母亲节、父亲节、重阳节的时间及这些节日活动的意义。 意义：( 1 )有利于弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统； ( 2)有利于增进父母子女之间的亲情， 促进家庭和谐； ( 3)有利于加强社会主义精神文明建设， 提高公民思想道德素质， 增强公民 的责任意识。 二．与同学、朋友的交往 、交友要把握哪些原则？ (如何明智而谨慎地把握友情？ / 怎样才能获得真正的友谊？我们 怎样与友同行，赢得更多的朋友？ / 朋友之间交往，我们应该注意哪些事项呢？) ( 1 )交友是一个平等互惠的过程， 给予和分担必须是双向的， 这样才能做到双赢甚至多赢。 P33 ( 2)欣赏他人、赞美他人、宽容他人、尊重差异、加强沟通。 P34 ( 3 )真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓 的友谊。 P34 P35 2、拓展：友谊( P35 2、拓展：友谊 的格言 :海内存知己，天涯若比邻；独学而无友，则孤陋而寡闻。 3、拓展：关于友谊、友情的主题活动。 2)宣传标语：让友谊( 1 2)宣传标语：让友谊 ( 3)活动方式：召开主题班会、举行演讲比赛、歌咏比赛、出一期黑板报等。( 4 ( 3)活动方式：召开主题班会、举行演讲比赛、歌咏比赛、出一期黑板报等。 ( 4)介绍交友的经验：保持积极开放的心态，敞开心扉，积极交往，开放自我；真诚、友 善、热情待人、对人负责，增强沟通意识和沟通能力；把握交友的原则等。 间交往的重要意义？(为什么要与异性交往？) P36~37 5、男女生之间怎样进行正常、健康的交往？(怎样保持与异性同学之间的友谊？ 交往的基本原则有哪些？ / 男女同学之间的交往应注意哪些问题？) ( 1 )既需要互相尊重，又要自重自爱。 P38( 2)既要开放自己，又要掌握分寸。 4、男女同学之 /男女同学 3)既要 （ 4）真诚待人，坦然大方地与异性同P41主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。 学交往。（5 （ 4）真诚待人，坦然大方地与异性同 P41 P39②当我们在情感的门前徘徊时，需 P39②当我们在情感的门前徘徊时，需 P41 要反思自己的情感选择。 P40③在异性相处时，我们要学会保护自己。 三．与老师的交往 1、 我们为什么要爱老师？（为什么要爱师、敬师、尊师？） （1） 老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 P44 老师既是我们的良师，也是我 们最真挚的朋友。 P45 （2） 知师、信师、爱师、敬师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系，我们就能与老师心 相印、情相容，就能快乐地学习，更快地进步。 P46 /怎样与老师交往、相处？ / /怎样与老师交往、相处？ / 与 矛盾，增进与老师的感情，一切从①从老师的角度看问题， 学会换位思考； 无则加勉；P52③原谅老师的错误， 以恰（1 矛盾，增进与老师的感情，一切从 ①从老师的角度看问题， 学会换位思考； 无则加勉；P52③原谅老师的错误， 以恰 （2） 主动与老师沟通， 需要掌握一些有效的方法： P51②正确对待老师的表扬和批评， 做到有则改之， 当的方式指出老师的错误，不伤害老师。 P52 （3） 掌握与老师交往的礼仪：礼貌待师；注意场合；勿失分寸。 P53 P52（2 P52 （2） （1）老师的表扬是肯定，是鼓励，是期待，老师的批评是爱护，是鞭策，也是期待。 对待表扬要再接再厉；对待批评要有则改之、无则加勉。 4、拓展：下列情境下的师生交往策略（处理方式）