四年级思维专项训练16 其他方法求面积(试卷+解析).docxVIP

PAGE PAGE 14 四年级思维训练16 其他方法求面积 如下图所示，长方形被分成面积相等的4部分，X= 厘米 把一个长方形分成6个正方形（见下图），其中最小的一个面积是1平方厘米，那么这个长方形的面积是 平方厘米。 如下图所示，长方形被两条直线切割成四部分，已知其中三部分的面积分别为28平方厘米、12平方厘米、6平方厘米，阴影部分的面积是 平方厘米。 一个长方形被分割成8个小长方形，其中有五个小长方形的面积如下图所示（单位：平方分米），那么这个大长方形面积是多少？ 如下图所示，在一块长24米、宽16米的长方形绿地上，有一条宽2米，请你列式计算出这条小路的面积。 如下图所示（单位：米），在大长方形中阴影部分的每个小长方形长相等，宽也相等，求空白部分的面积。 已知两个正方形的边长和为25厘米，大正方形面积比小正方形面积大125平方厘米，那么大正方形的面积是 平方厘米。 正方形ABCD的边长为6米，E是BC的中点（见下图）。四边形OECD的面积为 平方米。 如下图所示，三角形ABC和三角形EFD是面积为2004平方厘米的全等的直角三角形，AB=EF，BC=FD，∠ABC=∠DFE=90°，点B在DE边上，点F在AC边上，形成长方形GBHF，求长方形ADEC的面积。 如下图所示，一大一小两个正方形拼在一起，若阴影部分的面积是10平方米，小正方形的面积是 平方米。 如下图所示，AB=24厘米，长方形BDEF中的EF=15厘米，阴影△BCE的面积是60平方厘米，则△DCE的面积是 平方厘米。 如下图所示，梯形ABCD中上底AB的长度是10厘米，梯形的高BE的长度是12厘米，且E是CD中点，BF将梯形ABCD分成面积相等的两部分。那么，BF的长度是 厘米。 如下图所示，ABCD是边长为18厘米的正方形，M、N分别是AB边上的点，已知：AM=2MB，CN=2NB,AN与CM相交于点O，则四边形AOCD的面积是 平方厘米。 如下图所示，甲乙丙三个正方形，它们的边长分别是4厘米、6厘米、8厘米。乙的一个顶点在甲的中心点上，丙的一个顶点在乙的中心点上，并且甲和丙没有交集。这三个正方形的覆盖面积是多少？ 校园里有一块长方形的地，长18米，宽12米，想种上红花、黄花和绿草。一种设计方案如下图，（除长方形四个顶点外，其余各点均为各边中点）那么其中红花的面积是 平方米。 如下图所示，5×5的方格中，每个小方格的边长为1，A、B两点在小方格的顶点上。现在要在小方格的顶点上确定一点C，连接AC、BC后，使得三角形ABC的面积最大，请在图中标出C点，并求出最大面积为多少？ 用1、2、3、4、5、6、7、8这8个数作为下图图形的八条边的边长（单位：米），不同的组成有不同的面积，那么这个图形的最大面积是多少？ 如下图所示，有ABCD四块大小一样的正方形纸片，放在一个大正方形纸盒中它们之间互相叠合，已知露在外面的部分中，A的面积为144平方厘米，B的面积是96平方厘米，D的面积是84平方厘米，那么C露出部分的面积是 平方厘米。 桌面上放有四张大小不同的正方形纸片，边长分别为2米、3米、4米、5米。若分别取走边长为2米、3米、4米、5米的正方形纸片中的一个，则剩下的三张纸片覆盖的面积分别减少2平方米、3平方米、4平方米、5平方米。那么四张纸片覆盖的面积为 平方米。 四年级思维训练16 其他方法求面积 参考答案 如下图所示，长方形被分成面积相等的4部分，X= 厘米． 【答案】6 【分析】长为1 6，宽为ⅹ的长方形面积等于上面1 6×2的长方形面积的3倍，所以ⅹ＝6厘米． 把一个长方形分成6个正方形（见下图），其中最小的一个面积是1平方厘米，那么这个长方形的面积是 平方厘米。 【答案】1 4 3 【分析】如下图所示，由图②的面积与图③的面积相等，记⑥的边长为ａ，则⑤的边长为ａ一1，④的边长为ａ一2，③与②的边长均为ａ一3，所以⑥的边长比图②的边长多3厘米，因此图③的边长为3+1＝4（厘米），④的边长为4+1＝5（厘米），图⑤的边长为5+1＝6（厘米），图⑥的边长为6+1＝7（厘米）．所以长方形的长和宽分别为6+7=13（厘米），5+6 =11（厘米），所以长方形的面积为1 3×11=143（平方厘米）． （１） 如下图所示，