(八年级物理教案)凸透镜成像规律的学案.docx

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2020-12-03 发布于天津
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凸透镜成像规律的学案八年级物理教案一教学设计思路凸透镜成像规律是初中物理教学的一个难点我认为教学的策略并不在于教师有没有讲清讲透而是看教师有没有引导学生参与教学过程主动获取知识乐于探究所以教师应想方设法把课堂活动权交给学生把发言权留给学生基于此教学中一方面注意问题情境的创设激发学生的学习兴趣主动探究使学生形成积极主动的学习态度另一方面也注意科学研究方法的渗透引导学生动口动手动脑参与教学的过程培养学生获取知识的能力分析解决问题的能力交流合作的能力二教学目标知识与技能知道凸透镜成像规律知道物距和像距

凸透镜成像规律的学案八年级物理教案一、教学设计思路凸透镜成像规律”是初中物理教学的一个难点。我认为，教学的策略，并不在于教师有没有讲清、讲透，而是看教师有没有引导学生参与教学过程，主动获取知识，乐于探究。所以教师应想方设法把课堂活动权交给学生，把发言权留给学生。基于此，教学中,一方面注意问题情境的创设，激发学生的学习兴趣，主动探究，使学生形成积极主动的学习态度；另一方面也注意科学研究方法的渗透，引导学生动口、动手、动脑，参与教学的过程，培养学生获取知识的能力，分析解决问题的能力、交流合作的能力。二、教学目标 1?知识与技能知道凸透镜成像规律。知道物距和像距的概念