第六讲 预估期.ppt

第六讲 预估期;一、预估的含义;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;1、美国《社会工作词典》的定义;2、《社会工作直接服务》中的定义;3、本书的定义;4、预估与诊断的区别;二、预估的特点;1、社会工作者和案主互动的过程;2、持续性??动态过程;3、多面向的过程;三、预估的目标;四、预估的内容;预估的内容从以下三方面进行 ;五、预估的基本过程;预估陈述的内容;1、问题的界定与确认;案主对问题的认知;界定案主问题时的注意点;对案主表现出问题类型的思考;社工应该思考、回答的一些问题 ;2、案主的特点及环境分析 ;案主个人系统及环境分析中思考的问题（1）;案主个人系统及环境分析中思考的问题（2）;案主个人系统及环境分析中思考的问题（3）;案主个人系统及环境分析中思考的问题（4）;案主个人系统及环境分析中思考的问题（5）;案主个人系统及环境分析中思考的问题（6）;案主的现有社会支持系统分析;3、撰写预估陈述报告 ;三、预估的方法;介绍三种预估的方法;一、社会历史;社会历史的作用与意义;二、家庭结构图 ; 三、生态图 ;生态图的作用;预估方法的运用;