苏教版六年级科学上册《地球的表面_2》.ppt

地球的表面;川陕蜀道遗址;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;初步探索　说说议议地形;平 原;平 原：低平而宽广;山地：地势高而崎岖，峰峦高耸;丘陵：海拔不高、山顶浑圆;典 型;高原：海拔较高，地面开阔或有丘陵起伏。;峡谷:??度大于宽度谷坡陡峻的谷地 ;雅鲁藏布大峡谷;怎样制作地形轮廓图？;;;;初步观察地形图;颜色 数字 图例 地形图上常常用不同的颜色，来表示不同高度地形，比如深浅不同的棕色和褐色分别表示海拔2000到5000米以上的高原和山地。白色表示终年积雪的山峰，往往都在六千米以上。深浅不同的绿色表示海拔不同的平原，深浅不同的蓝色表示各种深度的海洋 。蓝色的封闭图形是湖泊。蓝色的曲线表示河流。;小组观察地形图;课 后 活 动 收集有关地形地貌发生变化, 特别是火山和地震引起的地形 地貌变化的资料,最好是文字.;