2020探究小车速度随时间变化的规律.pptVIP

人民教育出版社 ( 必修一 ) 第二章 第一节 实验：探究小车速度随时间变化的规律 教材图 2.1-1 教学目标： 知识与技能 1 ．根据相关实验器材，设计实验并熟练操作． ☆ 2 ．会运用已学知识处理纸带，求各点瞬时速度． 3 ．会用表格法处理数据，并合理猜想． ☆ 4 ．巧用 v — t 图象处理数据，观察规律． ☆ 5 ．掌握画图象的一般方法，并能用简洁语言进行阐述． 过程与方法 1 ．初步学习根据实验要求设计实验，完成某种规律的探究方法． ☆ 2 ．对打出的纸带，会用近似的方法得出各点的瞬时速度． 3 ．初步学会根据实验数据进行猜测、探究、发现规律的探究方法． 4 ．认识数学化繁为简的工具作用，直观地运用物理图象展现规律，验证规律． 5 ．通过实验探究过程，进一步熟练打点计时器的应用，体验瞬时速度的求解方法． 情感态度与价值观 1 ．通过对小车运动的设计，培养学生积极主动思考问题的习惯，并锻炼其思考的全面 性、准确性与逻辑性． 2 ．通过对纸带的处理、实验数据的图象展现，培养学生实事求是的科学态度，能使学 生灵活地运