五年级语文上册第七单元知识.docx

PAGE PAGE #/ 4 PAGE PAGE # / 4 人教版五年级语文上册第七单元知识 要点 第七单元主要有《圆明园的毁灭》、《狼牙山五壮士》、《难忘的一 课》、《最后一分钟》 4 篇课文，下面是人教版五年级语文上册第七单元知识要 点，为大家提供参考。 《圆明园的毁灭》 生字词： 不可估量（li a ng灰烬（j ri ）瑰（gu》宝玲珑（I o n）剔（t无透 奇珍异宝金碧辉煌举世闻名（驰名中外 众星拱月众星拱月（拱：环绕无 数星星环绕着月亮，比喻许多东西围绕着一个中心。 俊俏陡峭悄悄树梢口哨 销毁消灭硝烟 入侵浸透瑶台遥远 课文主要内容：课文从布局、建筑、文物三方面描述了圆明园昔日辉煌的 景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限 热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责 任感和使命感。 重点句理解 （1 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不 可估量的损失！ “不可估量 ”是说损失巨大，无法计算。圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺 术的精华。所以说它的毁灭是 “祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史 上不可估量的损失 ”。感叹句直接表达了作者无比愤怒和痛惜的感情。 （ 2）他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲 口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。 这段话出现在英法联军侵入北京，闯进圆明园之后。 “凡是 ”统“统 ”说明他们已经把圆明园洗劫一空。 “任意 ”则写出了他们的疯 狂、野蛮。这段话生动地表现了英法联军的贪婪，激起了读者的强烈愤慨，增 强了振兴中华的责任感和使命感。 《 xxxx》 生字词： 雹（bdO子抡（I 口）起姓葛（ga崎岖坠（zhu）落眺望仇恨屹立日寇 （koU冠军绷（be ng脸绷（be ng带磨mo盘磨mo练 全神贯注（聚精会神 斩钉截铁粉身碎骨 昂首挺胸悬崖绝壁横七竖八气壮山河 全神贯注：贯注，精神、精力集中。全部精力集中在一点，形容注意力高 度集中。 居高临下：处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位。屹立：像山峰一 样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。 昂首挺胸：仰着头挺着胸无所畏惧的样子。 课文记叙了抗日战争时期，八路军的五个战士，为了掩护群众和连队转 移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表 现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气 概。 课文按事情的发展顺序：接受任务；痛击敌人；引上绝路；顶峰歼敌；跳 下悬崖。 3、五位壮士的名字是班长马宝玉，副班长葛振林，战士宋学义、胡德林、 胡福才 3.句子理解： 为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声 “走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。 这两句话表现了五壮士为保护群众和连队主力，坚定不移的决心和不畏牺 牲的精神。 “斩钉截铁 ”比喻处理事情或说话坚定果断，毫不犹豫。一个 “走”字， 铿锵有力，掷地有声。体现出班长态度之坚定、决定之果断，饱含着五壮士高 昂的斗志和对人民的深切的爱，表现出崇高的自我牺牲的精神。 顿时．石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着 中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌 人纷纷滚落深谷。 把石头比作 “雹子 ”说明石头砸下非常迅猛，非常有力。这两句话充分体现 出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ “这声音 ”指的是五壮士跳崖时呼喊的壮烈豪迈的口号： “打倒日本帝国主 义！中国共产党万岁！ ”充分体现出五壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民 的热爱与忠诚。 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。（缩句：这是声音。） 《难忘的一课》 1 按照事情发展的顺序，讲述了抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村 小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及 在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受，表达了台湾人民热爱祖国的深 厚感情和强烈的民族精神。 2 “我是中国人，我爱中国 ”这句简短而又深刻的话贯穿全文，它既是文章的 线索，又是情感的主线，集中体现了台湾人民强烈的爱国热情。 句子： 还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？ 反问句改陈述句 没有什么话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。 作用：反问句强调了这句话最能表达作者此时的全部感情。 《最后一分钟》 生字词： 硝烟销毁消灭削皮 杀U（ sh @车刹（ch胡） 悄（qi d然悄悄（qi a o） 颤（ch a ）抖打颤（zh a ） 骨髓（su］脊梁旗帜崭新叩问（真诚热切地询问。） 这是一首充满激情的诗。