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中班语言活动：有朋友真好教案设计 活动目标： 1、基于线索，展开想象，大胆清楚的用语言表达对好朋友的想念之情。 2、在倾听和交流中体会小兔和朋友间互相想念和关爱的情感。 活动准备 1、课件“有朋友真好” 。 2、人手一封小动物的信。 3、背景音乐。 活动过程 1、结合故事第一段，初步理解故事。 1）兔子搬家到城里。 2）观察情节图片。 师：到了城市里面，兔子想起了很多好朋友，你觉得兔子会看到 什么？会想起来什么呢？ 2、结合故事第三段，大胆表达对朋友的想念。 1）读长颈鹿寄给小兔的信。 2）读大象寄给小兔的信。 3）自主读小动物们寄给小兔的信。第一轮：幼儿自主读物。 第二轮：好朋友交换信件阅读。 第三轮：读信给小兔听。 3、欣赏故事。 1）完整欣赏故事《有朋友真好》 。 （2）结束语：今天虽然是张老师第一次认识你们， 但我们已经是 朋友了，也许马上就要和你们分开了，我会想你们的，那你们呢？ | 那我们彼此想念的时候可以怎么办？等一下，我们彼此交换一下电话号码，等我们彼此想念的时候就可以打电话、写信。 有朋友真好 小兔要离开森林，搬到城市里面去。森林里的朋友都舍不得她都 来送她，他们送给小兔一串风铃， 说：“你把风铃挂在窗前， 每当风铃 响起来的时候，就是我们在想你。 ” 小兔看到了高楼想起了长颈鹿，小兔看见了白云想起了小羊，看 见了斑马线想起了斑马，看见了喷泉想起了大象，看到了青