四年级下册音乐教案-第4课彼得与.docxVIP

彼得与狼 教学目标 知识目标：在掌握圆号、长笛等乐器知识的情况下，继续加强记忆与认识，并对交响童话及交响乐知识有所了解。 能力目标：能在老师指导下自主学习聆听交响乐，感受乐曲旋律变化和走向，以及交响乐带来不同的情感体验。 情感目标：认识彼得是一个勇敢乐观的人，对大自然的热爱及对小动物的保护。 学情分析 【教学分析】 《彼得与狼》是一首具有浓郁童话色彩的交响乐作品。歌曲乐曲结构共分为 3 个乐段：第一乐段呈示了各种乐器所演奏的七个主题形象，第二乐段和第三乐段则是随着故事情节演奏不同旋律。歌曲曲调诙谐、欢快，解说词活泼有趣，描绘出少年彼得勇敢，团结集体的形象。 重点难点 【教学重点】 学生能用自主聆听乐曲，并且能利用乐器的知识以及对音乐的理解能力，感受交响童话的故事情节及音乐魅力。 【教学难点】 1、乐器与对应故事角色的辨析。 2、如何能在老师的引导下，理解感受旋律正确的情感，分析出故事情节，并能进行表演。 教学过程 1 / 4 教学活动 活动 1【导入】一、组织教学 1）播放《猫和老鼠》有声与无声的动画片段，让学生比较哪个片段更加生动有趣。 2）引出交响童话概念，简短介绍。 活动 2【导入】二、新课导入 1）通过播放董浩讲解角色与相对应的乐器视频，了解《彼得与狼》所用的乐器。 2）复习交响乐乐器知识，并利用乐器分辨加强角色形象记忆。 活动 3【讲授】三、歌曲教学 1）听第一幕音乐