部编版小学语文三年级下册13.花钟同步练习(有答案).docx

部编版小学语文三年级下册同步练习 13. 花钟 、看拼音写词语 f ēn f āng s ū x ǐ f ēn f āng s ū x ǐng xi ū ji àn kūn ch óng ch áng sh òu ǔ ch éng d y ī y īng y ìng）这里的环境。 2. 有的花，需要昆虫传． （chuán zhu àn）播花粉，才能结． (ji ē ji é) 出种子 三、比一比，再组词。 组 ( ) 寿（ ) 示 ( ) 内( ) 建（ ) 细 ( ) 春（ ) 未( ) 肉( ) 健（ ) 四、给加点字选择正确的解释， 把序号填在括号里 。 1. “凌”的意思是： A侵犯欺侮 ; B 逼近； C升高； D姓 。 凌．晨四点（ ） 凌．空飞起（ ） 盛气凌．人（ ） 1. 我们应．（y īng y ìng）该以最快的速度适应 “苏”在字典中的解释有：①植物名；②指须状下垂物；③昏迷后醒过来。 小草苏．醒了（ ） 紫苏．的种子（ ） 流苏．如同旋风一般（ ） 选择合适的词语填空适宜 适应 选择合适的词语填空 适宜 适应 深夜气温过低，开花也不（ ）。 长期以来，昙花（ ）了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便绽开花蕾。 发现 发明 要是我们留心观察，就会（ ），一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 科学家 了许多先进的设备。 六、写出下面句子所运用的修辞方法。 不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有 着密切的关系。（ ） 五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来。（ ） 这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟， 这是不是很有趣？（ ） 七、植物学家修建花钟的做法真妙，妙在哪 ?你认为下面哪个说法有道理。（ ） 节省了看时钟的时间。 让人们在二十四小时内能欣赏到不同的花。 通过花钟反映不同的花开在不同的时间，让人们了解花的特点，欣赏花。 八、按要求改写句子。 花圃被植物学家修建的像钟面一样。（改成“把”字句） 艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 （仿写句子 ） 九、阅读课文片段，回答问题。 不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来， 植物开花的时间，与温度、湿（shī s ī）度、 光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩（ l èn nèn），白天阳光强，气温高， 空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适（ shìs ì）宜 长期以来，它适应了晚上九点左右的温度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示 美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活 动的时间相吻合。 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花 的“时钟”。这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是 几点钟，这是不是很有趣？ 给加点的字选择正确的读音。 我能从文中找到下面词语的反义词。 艳丽（ ） 湿润（ ） 安全（ ） TOC \o 1-5 \h \z 文中画线句子的修辞手法是 。 仿写一个： 。_ 本段的主要内容是 。 与“你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？”这句话 意思相同的是（ ）。 ①你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这不是很有趣。 ②你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这很有趣。 十、阅读短文回答问题 会说话的植物 植物有语言吗？它能说长道短吗？ 年轻的英国植物研究专家希拉米· 鲁拉德研究成功一种植物语言翻译器——植物探测仪， 可以清晰地听到植物说话的声音，背上仪器，戴上耳机，把仪器的一根线头和植物叶子相接， 这根导线就可以振动，生物电子翻译器立即对这种振动进行翻译，在耳机内便可清晰地听到 植物对话的声音，植物会向人们诉说是饥是饱、是冷是热、是涝是旱。 意大利发明家发明了一种能和植物讲话的对讲仪。他将植物连接在对讲仪的电极上，便 听到了植物的“讲话”声，然后根据植物发出的信息翻译密码，辨别出“热”“冷”“渴” 和其他简单的词汇。 一般来说，在正常情况下，植物的“说话”声是有节奏的，伴有欢快的音乐曲调，而当 遇到刮风等灾难性天气时，植物的“讲话”则变得低沉、紊乱。它们在养料充足时，声音高； 在养料缺乏时，“讲话”声音就很微弱。 找出画线句子中的几组反义词。 （ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ） 希拉米·鲁拉德研究成功植物语言翻译器叫做 ，通过它 植物的“说话”有什么特点？用“ ”在原文中画出 你觉得，研究植物说话有什么作用？ 答案： 一、芬芳 苏醒 修建 展示 强大 昆虫 长寿 组成 斗牛 内外 二、1. yīng y ìng 2. chuán ji ē 三、组成