2019高中生物人类遗传病导学案.pdfVIP

人类遗传病 学习目标：1.举例说出人类遗传病的主要类型。2.进行人类遗传病的调查。 3.探讨人类遗传病的监测和预防。4.关注人类基因组计划及其意 义。 教学重点：人类常见遗传病的类型以及人类遗传病的监测和预防 教学难点：如何开展及组织好人类遗传病的调查； 人类基因组计划的意义及其与人体健康的关系 知识梳理 一、人类常见遗传病的类型 1．人类遗传病：指由于________________而引起的人类疾病，主要可分为 ____________遗传病、______________遗传病和______________遗传病。 提示：先天性疾病和家族性疾病并不一定是遗传病。 2．单基因遗传病 (1)概念：受________________控制的遗传病。 (2)分类 ①常染色体显性遗传：多指，并指，软骨发育不全 ②常染色体隐性遗传：______________，镰刀型细胞贫血症，先天性聋哑，苯 丙酮尿症 ③伴X 染色体显性遗传：______________ ④伴X 染色体隐性遗传：______________，血友病 ⑤伴Y 染色体遗传：外耳道多毛症 3．多基因遗传病 (1)概念：受________________________________控制的人类遗传病。 (2)特点：一般表现为家族聚集现象；易受环境的影响；在群体中发病率比较 高。 (3)类型：主要包括一些先天性发育异常和一些常见病，如________________、 冠心病、哮喘病和________________等。 4．染色体异常遗传病：指由________________引起的遗传病，如________综 合征、________综合征、性腺发育不良等。 二、调查人群中的遗传病 1.发病率与遗传方式的调查 项目 调查对象 结果计算及分 注意事项 内容 及范围 析 遗传病发病 考虑年龄、性别等因素，随机 率 取样 遗传方式 绘出遗传图谱 2.调查时，最好选取 ，如红绿色盲、白化病、 高度近视(600度以上)等。 三、遗传病的检测和预防、人类基因组计划 1．手段：主要包括____________和____________。 2．意义：在一定程度上有效地预防____________的产生和发展。 3．遗传咨询的内容和步骤 (1)医生对咨询对象进行____________，了解____________，对是否患有 ______________作出诊断。 (2)分析遗传病的____________。 (3)推算出后代的____________。 (4)向咨询对象提出防治________和________，如终止妊娠、进行产前诊断等。 4．产前诊断：指在胎儿出生前，医生用专门的检测手段，如________检查、 ________检查、________________检查以及________________等手段，确定胎 儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。 提示：禁止近亲结婚的原因是，每个人都携带有5～6 种不同的隐性致病基因， 在随机结婚的情况下，夫妇双方携带相同致病基因的机会很少，但是，在近亲 结婚的情况下，双方从共同祖先那里继承同一种致病基因的机会就大大增加。 5．(1)人类基因组：人体DNA 所携带的全部________________。 (2)人类基因组计划：指绘制人类________________图，目的是测定人类基因 组的__________________，解读其中包含的____________。 演练提升 【例题1】下列关于人类遗传病的叙述，错误的是 A．单基因突变可以导致遗传病 B．染色体结构的改变可以导致遗传 病 C．近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险D．环境因素对多基因遗传病的发 病无影响 【解析】人类遗传病