部编人教版三年级语文上册《语文园地三》优秀课件.pptx

;童话是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。;本次交流平台，让我们从自己的阅读体验出发，交流对童话的感受，初步梳理和总结童话的一些基本特点，加深对童话的认识。;读了三个小朋友说的话，我发现他们分别从不同的角度交流了学习童话的收获。第一个小朋友总结了童话的特点，即拟人化写法的运用。第二个小朋友是从写法方面交流的，她提出编写童话故事要大胆想象。第三个小朋友是从读童话故事的收获和童话的作用来谈的。;交流范例;读一读，比一比，认一认。;申报;绍述;甲乙;孝敬;从这些生字中选择合适的字填在括号里。;棕 宗 (4)这棵( )树是很久之前的一位( )亲种的。 教 孝 (5)从小老师就( )育我们要( )敬老人。 忆 乙 (6)爸爸回( )了半天，也没想起来到底是甲方得了冠军还是( )方拿了冠军。;我拓展，我积累。;读一读，和同学交流你的发现。;比一比，给下面的字组词。 吞( ) 吵( ) 呜( ) 叼( ) 含( ) 咬( ) 唤( ) 啼( );我拓展，我积累。;学习下面的修改符号，并试着使用这些修改符号修改自己的习作。;读一读，找病因。; 他穿着