;有的时候,一段话的开头就表达了这段话的主要意思,后面的内容都是围绕开头这句话来写的; 本???目介绍关键句的位置和作用,在文段中,关键句就是能够概括这段文字主要内容的句子,它能让我们更好地理解一段话的意思。;(1)结合本单元课文,说说哪些文段用了关键句。
(2)准确地在文中找到并留心观察关键句的位置。
(3)读书时,注意找出关键句;写作时,运用关键句,可以让我们的表达更加清楚,更有条理。;交流范例;每行加点的字有什么共同的特点?;(1)形旁相同的汉字,意义有一定的联系。同一个形旁和不同的声旁组合可以构成许多意义相关的字,根据形旁可以推测出汉字的意义。
蝌蚪 蛾 螃 蟹(虫字旁)
鲤 鲫 鲨(鱼字旁); (2)声旁一般可以推测其读音,但是,由于古今读音有变化,因此,不能完全根据声旁来读,还要勤查字典。加点字的读音如下:
蝌(kē) 蚪(dǒu) 蛾(é)
螃(páng) 蟹(xiè) 鲤(lǐ) 鲫(jì)
鲨(shā);蝌蚪;;;用“ ”画出下列词语中不是同一类的词语。;我还知道:
虫字旁的汉字还有:蚂 蚁 虾 蚯 蚓 蚊 蝇 虹
鱼字旁的汉字还有:鱿 鲶;懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲
静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄;练一练,学运用。;[乱 乱糟糟]
(3)你头发________的,像个鸡窝。
(4)你别把
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