第5周-心理健康教育教案-让心靠近,学会沟通.docxVIP

第 5 周 心理健康教育教案 《让心靠近 , 学会沟通》 一、教学目标： 1、了解人与人之间是需要沟通的； 2、在情境中体验，理解、掌握人际沟通中正确的态度和方法技巧。 二、教学过程 （一）故事导入 小故事： 误会了五十年 （我们今天的的主题就是沟通。 与人沟通是最重要的就是把双 方的意见、 想法和观点相统一， 再达成一致， 这就是成功的沟通。 今天咱们就来学学沟通的 技巧 。 （二）游戏深入，体会沟通的重要 1、折纸游戏 2、教师小结：一个小小的游戏尚且因为理解不同又无法沟通而出现了这么多的结果， 要是我们的人际交往中缺乏理解交流或者理解偏差可能会造成什么后果。 可见人际沟通是双 向的只有这样才能实现人际交往愉快 ,人际关系融洽。 三、人际沟通的方法与技巧 （一）互相理解，真诚交往 故事体悟 钥匙 （二）相互信任，主动交往 游戏活动 ——信任大跌倒（信任背摔） 通过刚才活动的体验和亲身感受，我们可以悟出一个道理——人与人之间要互相信任。 能放心倒下去的人是信任别人的人， 而接住别人的人是被人信任的人。 要想被人信任， 首先 应信任别人。 这种相互信任还可以延伸到与人交往的方方面面。 对于交往的同学， 我们首先 主动敞开心扉，接纳、肯定、喜欢他们，保持在人际关系的主动性，这样别人才会接纳、肯 定、支持、喜欢我们。 （三）学会倾听 ，尊重对方 在人际沟通中，成为一个受欢迎的人的前