部编版语文五年级下册《牧场之国》教学设计及说课稿.pdfVIP

22 牧场之国 教学目标： 1、认识本课8个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受荷兰独特的 牧场风光之美。 3、体会作者生动的语言，摘抄自己喜欢的词句。 教学重点： 引导学生了解荷兰牧场的特点，进一步感受乡村生活的 可爱；体会作者拟人手法的巧妙运用，感悟文章语言的生动， 丰富学生的语言积累。 教学难点： 理解课文为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”。 教学过程： 一、由图引入，把握主旨。 1.导语：同学们，你们喜欢旅游吗？那我带大家做一次 跨越国际的长途旅游。请欣赏： 2．播放课件。 知道这是哪个国家吗？（荷兰）大家这样有精神的回答， 真好！ 3、课件出示：荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。 （谁自告奋勇地有精神地读一读这句话？读得字正腔圆。读 得抑扬顿挫。 今天我们共同走进这个牧场之国（板书课题：牧场之国）， 一同来领略荷兰牧场独特的田园风光吧!(齐读课题) 二、检查预习情况 出示课件 三、自读课文，整体感知 1、作者在文中向我们呈现了四幅画面，我先请四位同 学把小标题