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班主任工作手册 200 — 200 学年度 第 学期 班级 班主任 班前寄校教务处制发 班主任工作手册管理要求 1、班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。班主任应认真、及时、如实的填写，以利于积累资料，总结经验，探索规律，也有利于学校检查和指导工作。 2、本手册包括班主任工作计划、德育工作计划、班级活动记录表、德育开展情况一览表、学生行为规范量化表、学生请销假登记册、学生接送登记表、德育工作总结、班主任工作总结。 3、本手册将作为班主任工作量考察资料之一。 4、开学发给新册，第十一周检查，前半学期填写情况，期末放假前收回考核归档，作为班主任的主要业务档案。在新学期订计划时可借用参考。 5、班主任要认真负责，严格按照自身的要求来填写本册，学期末将作为评学优秀班主任的主要参考资料。 班主任工作计划 教务处签字： 德育工作计划 教务处签字： 班 级 活 动 记 录 表 周次 主 持人 内 容 备 注 班前寄校德育教育开展情况一览表 项目 周次 授 课 内 容 备 注 班前寄宿制小学学生日常行为规范量化表 填表人： 年级： 填表日期： 年 月 日 —— 年 月 日 周 次 内 容 姓 名 第 一 周 第 二 周 第 三 周 第 四 周 第 五 周 第 六 周 第 七 周 第 八 周 学习 ︵5 分 ︶ 纪律 ︵5 分 ︶ 品德 ︵ 5 分 ︶ 礼貌 ︵ 5 分 ︶ 合计 ︵ 分 ︶ 学习 ︵ 5 分 ︶ 纪律 ︵ 5 分 ︶ 品德 ︵ 5 分 ︶ 礼貌 ︵ 5 分 ︶ 合计 ︵ 分 ︶ 学习 ︵ 5 分 ︶ 纪律 ︵ 5 分 ︶ 品德 ︵ 5 分 ︶ 礼貌 ︵ 5 分 ︶ 合计 ︵ 分 ︶ 学习 ︵ 5 分 ︶ 纪律 ︵ 5 分 ︶ 品德 ︵ 5 分 ︶ 礼貌 ︵ 5 分 ︶ 合计 ︵ 分 ︶ 学习 ︵ 5 分 ︶ 纪律 ︵ 5 分 ︶ 品德 ︵ 5 分 ︶ 礼貌 ︵ 5 分 ︶ 合计 ︵ 分 ︶ 学习 ︵ 5 分 ︶ 纪律 ︵ 5 分 ︶ 品德 ︵ 5 分 ︶ 礼貌 ︵ 5 分 ︶ 合计 ︵ 分 ︶ 学习 ︵ 5 分 ︶ 纪律 ︵ 5 分 ︶ 品德 ︵ 5 分 ︶ 礼貌 ︵ 5 分 ︶ 合计 ︵ 分 ︶ 学习 ︵ 5 分 ︶ 纪律︵ 5 分 ︶ 品德︵ 5 分 ︶ 礼貌 ︵ 5 分 ︶ 合计 ︵ 分 ︶ 注： 注：每周总分合计达到16-20分为优秀；13-16分为良好；10-13分为合格；10分以下为不合格。 班前寄宿制小学学生日常行为规范量化表 周 次 内 容 姓 名 第 九 周 第 十 周 第 十一 周 第 十二 周 第 十三 周 第 十四 周 第 十五 周 第 十六 周 学习 ︵5 分 ︶ 纪律 ︵5 分 ︶ 品德 ︵ 5 分 ︶ 礼貌 ︵ 5 分 ︶ 合计 ︵ 分 ︶ 学习 ︵ 5 分 ︶ 纪律 ︵ 5 分 ︶ 品德 ︵ 5 分 ︶ 礼貌 ︵ 5 分 ︶ 合计 ︵ 分 ︶ 学习 ︵ 5 分 ︶ 纪律 ︵ 5 分 ︶ 品德 ︵ 5 分 ︶ 礼貌 ︵ 5 分 ︶ 合计 ︵ 分 ︶ 学习 ︵ 5 分 ︶ 纪律 ︵ 5 分 ︶ 品德 ︵ 5 分 ︶ 礼貌 ︵ 5 分 ︶ 合计 ︵ 分 ︶ 学习 ︵ 5 分 ︶ 纪律 ︵ 5 分 ︶ 品德 ︵ 5 分 ︶ 礼貌 ︵ 5 分 ︶ 合计 ︵ 分 ︶ 学习 ︵ 5 分 ︶ 纪律 ︵ 5 分 ︶ 品德 ︵ 5 分 ︶ 礼貌 ︵ 5 分 ︶ 合计 ︵ 分 ︶ 学习 ︵ 5 分 ︶ 纪律 ︵ 5 分 ︶ 品德 ︵ 5 分 ︶ 礼貌 ︵ 5 分 ︶ 合计 ︵ 分 ︶ 学习 ︵ 5 分 ︶ 纪律︵ 5 分 ︶ 品德︵ 5 分 ︶ 礼貌 ︵ 5 分 ︶ 合计 ︵ 分 ︶ 注：每周总分合计达到16-20分为优秀；13-16分为良好；10-13分为合格；10分以下为不合格。填表人： 年级： 填表日期： 年 月 日 —— 注：每周总分合计达到16-20分为优秀；13-16分为良好；10-13分为合格；10分以下为不合格。 班前寄宿制小学学生日常行为规范量化表 填表人： 年级： 填表日期： 年 月 日 —— 年 月 日 周 次 内 容 姓