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- 2020-12-04 发布于天津
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班主任工作总结
李兴林
在平淡与忙碌中,一个学期就这样一晃而过。回顾这一学期的班主任 工作,让我深切地体会到:只要用心去对待孩子们,你将在了解孩子们的 过程中,得到孩子们的爱与尊重。而这种爱将增强集体凝聚力,创设融洽 的学习氛围,促进班风班貌整体发展,从而使学生在爱的滋润下各方面得 到发展。
班主任工作是琐碎的,但是也是充满乐趣的。本期我主要将工作重点 分为以下几个方面:
一、 将安全教育放在首位
结合学校开展的要求开展安全教育主题班会,对学生进行交通安全、 防火防水安全、自救自护知识等知识的灌输,使学生防患于未然。结合火 灾地震逃生演习,组织学生在演习中学会逃生,学会保护自己,关爱他人’ 同时,将上下学安全贯彻到每一天,家住得近的孩子,安排他们结成小队 结伴回家,使学生养成良好的习惯。
二、 重视对孩子们行为习惯的培养
英国哲学家艾蒙斯说过“习惯不是最好的仆人,就是最好的主人。” 好习惯让孩子学业优秀,也让孩子受益终生。我觉得培养良好习惯的关键 是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班 级形成了良好的班风,学生在各方面都会得到提升。
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养 成的关键期。所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,比如学习习惯、行 为习惯、卫生习惯等。将好习惯的培养落实到每一天中,以儿歌的形式让 孩子们每天早上读两遍,熟记于心,
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