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XX年初中心理健康教育工作计划 心理健康教育旨在提高中学生心理素质，是实施素质教 育的重要内容，下面是小编为大家整理的 XX 年初中心理 康教育工作计划，欢迎大家阅读与借鉴! 【XX年初中心理健康教育工作计划一】 为推进素质 教育，贯彻教育部的《中小学心理健康教育指导纲要》，我 校将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分，通过多 种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理 素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。本学期 我校心理健康教育工作计划如下： 一、指导思想 以尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学 生成长过程的需要，在学校的教育过程中为学生提供心理方 面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成小学 生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生在活动中 了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。培 养健全的人格和良好的个性心理品质。 二、工作重点 1、通过心理健康教育，引导学生认识自己，增强调控 自我，承受挫折，适应环境的能力，培养健全的人格和良好 的个性心理品质。 2、通过心理健康教育，培养学生乐观自信，友善待人， 学会沟通，诚实守信，开拓创新，追求向上，不畏艰难的健 全人格。 3、通过心理健康教育，使学生善于控制调节自己，排 除心理困扰和行为偏差，树立人生理想，并具备个人发展能 力。培养学校、家庭、社会适应能力和人际交往能力。 4、对少数有心理困惑或心理障碍的学生，给予有效心 理辅导，尽快摆脱困扰，调节自我，增强自我发展能力。 三、工作计划 1、加强心理健康教育的组织管理，建立以班主任和团 委、及政治教师为主体，以兼职心理辅导教师为骨干，全体 教师共同参与心理健康教育工作体制。 2、加强对教师的学习和培训，以班主任、兼职心理辅 导教师为主，重点学习《心理健康教育教师培训手册》和《中 小学心理健康教育理论》、《中学生心理健康咨询》等心理理 论知识。 3、开展心理健康教育的教科研，研究落实心理健康教 育的办法和途径。 4、设立心理咨询信箱，及时广泛的做好不同心理疾患 的学生思想工作。 5、开展学生心理调查，每学期二次问卷调查，掌握学 生心理状况及动态。 6、每学期组织实施对全体学生开展一次心理健康专题 讲座。 7、开展心理健康活动课。结合初中学生的青春期成长、 考试焦虑、师生之和学生以及学生和家长之间的误解等课题 开展活动，做到有计划，有教案。 8、追踪调查在校学生中接受过咨询学生，看其在心里、 人际交往、学习等方面的变化，及时总结经验教训。 四、具体活动安排 一月：1、制定心理健康教育计划，确定心育骨干教师 二月：心理咨询室整理工作，包括心理接待室、心理咨 询室、心理档案柜、心理活动室和心理健康信箱等。搜集有 助于心理放松的音乐。 三月： 1、新生入学心理调适，主题为入学适应和学业规划， 预计时间在3月初的一节班会课。3月15 日前，各班、各年 级心理委员的选拔，并对心理委员进行培训，便于心理健康 教育工作的深入和高效开展; 2、以三月雷锋月为契机，在全校开展“感恩、奉献、 爱心”为主题的系列活动，主要包括我和父母(老师)说说心 里话，全校卫生大扫除，主题班会等。 3、《寻找挫折中的珍珠》主题班会。 4、学生个体心理辅导。 四月：分年级召开心理健康讲座，主题为《如何对待生 活中的挫折》 1、初一年级召开《如何对待生活中的挫折》讲座。 2、初二年级召开《如何对待生活中的挫折》讲座。 3、初三年级开展应试心理讲座，主要主题有缓解压力， 培养良好心态等。 4、学生个体心理辅导。 5、发放心理调查问卷，并整理，反馈调查结果，采取 相应措施。 五月：初步定为心理健康活动月： 1、具体活动内容有：心理健康辅导、心理手抄报大赛、 心理签名活动、心理文化长廊等。 2、初二年级开展青春期心理健康主题班会。 3、五月是初三年级冲刺中考考的最关键阶段，因此本 月的工作以主要针对初三年级考前心态的调整，具体工作有 3方面： (1)发放心理调查问卷，掌握初三年级考前心理状态。