汽车电子技术人才培养实施方案.docxVIP

. . . . 汽车电子技术专业人才培养计划 一、专业培养目标 本专业旨在培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，掌握从事现代汽车构造、性能与使用技术、检测、诊断与维修技术方面专业知识的，具备汽车整车电路装配调试检查、汽车电子设备安装调试检测、汽车配套电子设备生产销售技能的，能从事汽车及相关电子产品生产、检测、维修与销售等职业岗位的基本能力和基本技能，具有必备的基础理论知识和专门知识，适应汽车电器和电子设备企业及相关行业生产、建设、管理、服务第一线需要，具有良好职业道德和敬业精神的创新型复合型技术技能人才。 二、学制及修业年限 学制：3年 修业年限：3-5 年 三、招生对象 普通高中毕业生（或中等职业学校毕业生） 四、服务面向 1、首任岗位 汽车故障诊断、汽车电气维修、汽车制造企业质量控制员、汽车售后服务顾问； 2、发展岗位 技术主管、车间主任、售后服务经理、技术总监、班组长、车辆分析技术员、售后服务经理、二手车评估员、汽车营销员、保险理赔员。 五 、职业与岗位分析 序 工作任务 能 力 分 析 专业课程 工作岗位 号 1. 计算机基本操作能力； 2. 读图和资料查阅能力； 汽车概论 3. 英语阅读和简单口语能力； 汽车故障诊 汽车 4S 店、维修厂汽 机械制图 4. 1 车维修故障诊断工作 具有使用汽车维修工具和设备的能力； 汽车构造 断师 5. 汽车故障检测和诊断能力； 汽车故障与诊断技术 6. 安全操作、事故预防与处理能力； 7. 制定汽车维修计划的能力。 汽车发动机电控技术 1. 计算机基本操作能力； 与维修 2. 读图和资料查阅能力； 汽车底盘电控技术与 汽车电气维 汽车 4S 店、维修厂电 3. 英语阅读和简单口语能力； 维修 2 气维修工作 4. 具有使用汽车维修工具和设备的能力； 汽车电气设备构造与 修 5. 汽车故障检测和诊断能力； 维修 6. 安全操作、事故预防与处理能力； 汽车电工电子技术 7. 汽车电控系统故障诊断与排除能力。 汽车单片机技术 汽车总线技术 1. 计算机基本操作能力； 汽车构造 汽车制造企 汽车制造企业生产线 2. 读图和资料查阅能力； 汽车机械基础 3 业质量控制 转配及汽车产品质量 3. 英语阅读和简单口语能力； 汽车维修企业管理 员 控制工作 4. 具有使用汽车维修工具和设备的能力； （创业融合课） 5. 汽车故障检测和诊断能力； 学习参考 . . . . 6. 安全操作、事故预防与处理能力； 7. 汽车装配和调试能力。 汽车 4S 店、维修企业 1. 客户信息获取能力； 汽车故障诊断与维修 技术 售后服务接待、客户 2. 确认客户维修要求能力； 汽车维修业务接待 4 汽车售后服 3. 管理、客户服务、车 维修费用估算能力； 汽车维修企业管理 务顾问 4. 辆定损工作、业务洽 客户售后接待能力； 汽车维护与保养 谈、收款、客户维护 5. 具有较好的营销技巧。 汽车保险与理赔 六、职业资格证书的种类和等级 1、汽车维修检验工证高级（劳动和社会保障部）； 2、汽车驾驶证（市公安局交通管理局）。 七、具体要求 1、知识结构 1）掌握本专业高等应用性专门人才所必需的基础文化知识； 2）掌握汽车电工电子、单片机局域网等方面的基本知识； 3）具备基本的计算机操作能力； 4）掌握汽车构造原理和具备对汽车进行技术评价的能力知识； 5）掌握汽车构造的知识； 6）熟悉汽车及汽车交通运输业的有关方针政策和法规； 7）掌握汽车技术发展等方面的知识。 2、能力结构 1）识读与绘制汽车电气系统原理图、线束图能力； 2）汽车电子产品整机装配、调试、检测与维修能力； 3）汽车整车电气控制线路设计、装配、调试能力； 4）汽车单片机控制系统设计、装配、调试与维护能力； 5）具有汽车故障诊断与检测能力. 具有熟练使用汽车维修工具、检测仪器设备的能力； 6）具有科技写作与表达能力（能够撰写技术报告、检测维修报告）； 7）具有信息收集与处理能力，具有制定工作计划能力。 3、素质结构 1）具有马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理； 2）具有良好的社会公德、职业道德、行为准则； 3）具有获取、处理、应用信息的能力； 4）具有质量意识、管理意识、团队精神和合作精神； 5）具有适应职业变化的终身学习的能力； 6）具有适应社会经济发展的创新精神和创业能力； 7）具有健康的身体，良好的心理素质。八、专业人才培养能力体系及课程体系 学习参考 . . . . 根据培养目标，构建本专业的能力、课程体系图如下： 能 力 目标 知 识 课 程 具有当代大学生必备的政治理论 毛泽东思想、邓小平理论和 毛泽东思想和中国特色社会主 政治理论素质 素质 三个代表 义理论体系概论 思想品德素质 基 本 素 计算机应用 质