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百度文库 - 让每个人平等地提升自我 临夏县中学整体搬迁可行性研究报告 一、项目概况 项目名称：临夏县中学整体搬迁 项目法人：马如昌 建设性质：异地新建 建设地点：临夏县双城开发区 项目投资： 8700 万元 资金来源：申请国家补助 建设规模：征地 130 亩、新建校舍 43300 平方米 结构形式：框架结构 建设年限：十二五期间 二、可研报告编制的依据 优先发展教育，是民族振兴，国家繁荣富强，人民富裕幸福的根本大计，必须真正落实教育优先发展的战略地位。就必须真正把经济发展和社会进步转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，全力实施“科教兴县”战略，大力发展高中教育，不断提高人民群众的整体素质，培养同当地经济发展相适应的劳动者和专门人才，为临夏县经济社会特别是西南部乡镇的经济社 1 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 会的可持续发展提供智力支持和人才储备，为当地经济建设和社 会发展服务。结合我县高中教育实际，编制临夏县高中新建可行 性研究报告，以供决策 二、学校现状： 临夏县中学是一所全日制县属重点中学， 始建于 1938 年，地 处少数民族聚居的国家特困地区，有汉、回、东乡、撒拉、保安、 藏等七个民族的师生。 现有在校学生 1426 人，其中女生 601 名， 少数民族学生 287 名，教学班 28 个，教职工 117 名。学校占地 3696 ㎡，校舍建筑面积 20663 ㎡，其中危房面积 5485 ㎡，危 房率 %。 三、县中学整体搬迁的背景 根据国家科教兴国和实施西部大开发战略，加强西部地区人 力资源开发，扩大高中办学规模，是落实“科教兴县”战略的需 要，是提高人口素质，促进全县经济全面发展进步的需要。我县 教育工作今后五年要重点抓好的是：认真做好“两基”巩固提高 工作，扩大高中办学规模大力发展职业教育，积极发展学前教育， 深化办学体制改革，鼓励支持社会力量办学，逐步形成以政府办 学为主，社会广泛参与，培养高素质劳动者和专业人才的现代教 育体系。 2 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 2010 年，县高中招生人数较前几年大幅度上升至 689 人， 与 2009 年招生人数相比净增 107 人。今后几年，为满足辖区内 初中毕业生升学需求，和全县普及高中教育的需求，县高中招生 人数也必将逐年递增。目前，县高中建筑面积和活动空间狭小， 改扩建学校四周无扩展空间，不能扩大办学规模；部分学生因学 校硬件设施差、因地理位置偏西而路途遥远不愿意就读县高中而 择校或走向社会，无法扩大高中办学规模。 三、项目建设的必要性和重要性 随着我县 “普九”水平逐年提高，初中毕业生逐年增加。今 后几年，临夏县西南片每年有初中毕业生约 3000 多人，县高中招 生每年只有 600-700 人，许多初中毕业生难以实现上高中的愿望， 过早的流向社会； 预计到 2015 年,尹集初级中学初中毕业生达 800 人，马集初级中学初中毕业生达 600 人，韩集初级中学初中毕业 生达 1100 人，新集初级中学初中毕业生达 300 人，吸引周边红 台中学和漫路中学约 200 人，县中学在校学生将达到 3000 多人， 个教学班，现有校舍已远远不能满足教育发展的需求。因此，高中规模与社会需求不相适应的矛盾越来越突出，严重制约着临夏县教育的发展。 随着县城的东迁、异地新建的县高中办学条件将会极大改 3 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 善，办学整体水平将会不断提升以及交通位置的优越性将会吸引 更多周边初中毕业生前来就读。不断满足人民群众对高中教育高 标准高水平的需求；也对提高民族素质，落实科教兴国战略具有 十分重要的意义。同时，也是减轻就业压力，稳定社会的重要举 措之一，为普及高中教育打下良好的坚实的基础。 四、项目建设内容 随着县城东移，计划在东城区征地 130 亩，其中校园占地面 积 86800 ㎡，体育场地占地面积 62127 ㎡。新建建筑占地面积 10346 ㎡，新建建筑总建筑面积 43300 ㎡。 新建教学综合楼 9200 ㎡，60 个教学班， 30 个教研室， 1 个 会议室。办公楼 4000 ㎡，1 个会议室， 120 个教研室及行政办公 用房。实验楼 5100 ㎡，9 个实验室， 4 个计算机室， 3 个语音室， 2 个音乐室， 1 个美术室， 1 个书法教室。图书阅览室 650 ㎡，设 有书库、阅览室等功能房间。阶梯教室 680 ㎡，可容纳 500 人。 餐饮中心 4100 ，内设操作间、库房、备餐间、餐厅。男生公寓楼 6300 ㎡，150 间宿舍及卫生间、活动室、值班室。女生公寓楼 6300 ㎡，150 间宿舍及卫生间、活动室、值班室。教师公寓楼 6300 ㎡， 150 间