中职数学基础模块上册集合的表示法word教案1.docVIP

百度文库 - 让每个人平等地提升自我 长春市第二中等专业学校 课时教案 数学护理 专业 2012年 9月4日 第2周 第1次 章节 1.1.2 集合的表示法 课题 教 学1. 掌握集合的列举法与描述法 目2. 会用适当的方法表示集合 的 教 学 集合的表示法 重 点 教 学 集合表示法的选择与规范书写 难 点 技 . 通过集合语言的学习与运用，培养学生的数学思维能力 能 课 教法 新授课 讲练结合 型 （教具） 板 书 集合的表示法 1. 列举法 2. 描述法 例题 设 计 作 课 后 业 小 结 教 教 签 务 研 字 科 室 长春市第二中等专业学校 教案副页 No. 1 教 学 教师 时 过 程 行为 间 引入课题：集合的表示法 1 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 教 学 教师 时 过 程 行为 间 创设情景 兴趣导入 问题 不大于 5 的自然数所组成的集合中有哪些元素 ? 质疑 小于 5 的实数所组成的集合中有哪些元素? 解决 不大于 5 的自然数所组成的集合中只有 0、 1、 2、 3、 4、 引导 5 这 6 个元素，这些元素是可以一一列举的 .而小于 5 的实数有 无穷多个，而且无法一一列举出来，但元素的特征是明显的： 讲解 集合的元素都是实数； （ 2）集合的元素都小于 5. 归纳 当集合中元素可以一一列举时，可以用列举的方法表示集 合；当集合中元素无法一一列举但元素特征是明显时，可以分 总结 析出集合的元素所具有的特征性质，通过对元素特征性质的描 45 述来表示集合． 动脑思考 探索新知集合的表示有两种方法： （ 1）列举法． 把集合的元素一一列举出来，写在花括号内， 仔细 元素之间用逗号隔开．如不大于 5 的自然数所组成的集合可以 分析 表示为 0,1,2,3,4,5 ． 讲解 关键 当集合为无限集或为元素很多的有限集时，在不发生误解 词语 的情况下可以采用省略的写法．例如，小于 100 的自然数集可 以表示为 0,1,2,3, ,99 ，正偶数集可以表示为 2,4,6, ． （ 2）描述法． 在花括号内画一条竖线，竖线的左侧写出集合 的代表元素，竖线的右侧写出元素所具有的特征性质．如小于 强调 5 的实数所组成的集合可表示为 { x | x 5, x R} ． 如果从上下文能明显看出集合的元素为实数，那么可以 将 x R 省略不写．如不等式 3 x 6 0 的解集可以表示为 { x | x 2} ． 说明 为了简便起见，有些集合在使用描述法表示时，可以省 2 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 教 学 教师 时 过 程 行为 间 略竖线及其左边的代表元素，直接用中文来表示集合的特征性 50 质．例如所有正奇数组成的集合可以表示为 {正奇数 }． 巩固知识 典型例题 例 2 用列举法表示下列集合： 1）由大于 4 且小于 12 的所有偶数组成的集合； 2）方程 x2 5x 6 0 的解集． 分析 这两个集合都是有限集． （ 1）题的元素可以直接列举出 来；（ 2）题的元素需要解方程 x2 5x 6 0 才能得到． 解（ 1）集合表示为 2,0,2,4,6,8,10 ； 说明 （ 2）解方程 x2 5 x 6 0 得 x1 1 ， x2 6 ．故方程解集为 强调 1,6 ． 例 3 用描述法表示下列各集合： 引领 （ 1）不等式 2x 1 0 的解集； （ 2）所有奇数组成的集合； 讲解 （ 3）由第一象限所有的点组成的集合． 说明 分析 用描述法表示集合关键是找出元素的特征性质． （ 1）题 解不等式就可以得到不等式解集元素的特征性质； （2）题奇数 引领 分析 2k 1(k Z ) 的形式”．（ 3）题元 的特征性质是“元素都能写成 强调 素的特征性质是“为第一象限的点” ，即横坐标与纵坐标都为 含义 正数． 解 （ 1 ） 解 不 等 式 2x 1 0 得 x 1 ，所以解集为 2 说明 x x 1 ； 2 60 （ 2）奇数集合 x x 2 k 1,k Z ； （ 3）第一象限所有的点组成的集合为 x, y x 0, y 0 ． * 运用知识 强化练习 3 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 教 学 教师 时 过 程 行为 间 教材练习 1.1.2 1．用列举法表示下列各集合： （ 1）方程 x2 3x 4 0 的解集；（2）方程 4 x 3 0 的解集； 巡视 3）由数 1， 4， 9，16， 25 组成的集合；（4）所有正奇数组成的集合． 2．用描述法表示下列各集合： 指导 （ 1）大于 3 的实数所组成的集合； （ 2）方程 x2 4 0 的解集； （ 3）大于 5 的所有偶数所组成的集合； （