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百度文库 - 让每个人平等地提升自我
任意角的正弦函数、余弦函数和正切函数
【教学目标】
1、掌握任意角的三角函数的定义 .
2、理解终边相同的角的三角函数值相等 .
【教学重点】
任意角的三角函数的定义 .
【教学难点】
任意角的三角函数的定义及其运算 .
【教学过程】
(一 ) 复习提问
1.角的概念。
2.终边相同的角。 (
k 360 (k Z ) )
3.锐角三角函数的定义:
sin A
对边
BC
斜边
AB ,
邻边
AC
cos A
AB ,
斜边
对边
BC
tan A
AC .
邻边
B
斜边 对边
邻边
A C
(二)讲授新课
1.任意角的三角函数的定义
问题( 1):如何将上述的三角形放入直角坐标系中?
学生回答:将 A 的顶点即点 A 与坐标原点重合,将其始边 AC 与坐标系中
轴的非负半轴重合 .
y B
1
A
O C x
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问题( 2):原有的线段 AC 、 BC 、 AB 将如何改写?
要求并引导学生将这三个距离用坐标 x 和 y 表示 .此时可根据学生的情况采用分小组讨
论的方法进行。
学生根据现有的图形,将刚才的定义进行改写:
AC x , BC
y , AB
x2
y 2
r (勾股定理 )。
把这三个式子带入原始的定义中去可以得到:
y
x
tan
y
sin
cos
r ,
r,
x
给学生两分钟时间记忆公式并由教师提问以加深记忆效果。
问题( 3):若角的终边落在其他象限,如何求呢?
当角的终边在第二、 第三、第四象限的时候, 其三个三角函数值的计算公式与上述的完全相同,但符号发生了变化:
第一象限:
第二象限:
第三象限:
第四象限:
x
0 , y
0 , r
0 ;
x
0 , y
0 , r
0 ;
x
0 , y
0 , r
0 ;
x
0 , y
0 , r
0 。
可以看出:
x 与 y 是随着象限的变化而不同,但
r 永远为正。
例 1
已知角
的终边经过点
P(
2,3),求
的三个三角函数值 .
解: ∵ x
2 , y
3 ,
∴ r
x 2
y 2
( 2)2
32
13 .
sin
y
3
3 13
r
13
13
∴
,
2
百度文库 - 让每个人平等地提升自我
cos
x
2
2 13
r
13
13
,
tan
y
3
3
x
2
2 。
2、练习:
已知角
的终边上的点
P 的座标如下,分别求出角
的正弦、余弦、正切值:
⑴ P
3, 4
⑵ P
1,2 ;
P 1 ,
3
;
⑶
2
2
。
例 2
判定下列角的各三角函数正负号:
27
(1) 4327o
;
(2) 5
.
分析
判断任意角三角函数值的正负号时,首先要判断出角所在的象限。
解 ( 1) 因为 4327
12
360 7
,所以, 4327o
角为第一象限角,故
sin4327
0 ,
cos4327 0 , tan 4327 0 .
27
2 2
7
27
sin
27
0
27
0
( 2)因为
5
+
5
5
cos
5
,所以,
角为第三象限角,故
,
5
,
tan 27
0
。
例 3
根据条件 sin
0且 tan
0 ,确定 是第几象限的角.
分析
sin
0 时,
是第三象限的角、第四象限的角或
的终边在
y 轴的负半轴上的界限
角 ); tan
0 时,
是第二或第四象限的角。同时满足两个条件,就是要找出它们的公共
范围。
解 取角的公共范围得 为第四象限的角。
3、强化练习
教材练习 5.3.2
1.判断下列角的各三角函数值的正负号:
19
3
(1) 525o;( 2) -235 o;( 3)
6 ;(4)
4 。
2.根据条件 sin0 且 tan
0 ,确定
是第几象限的角。
小结
3
百度文库 - 让每个人平等地提升自我
本节课主要讲了以下三点:
1、任意角的三角函数的定义;
2、终边相同角的三角函数值相等;
3、三角函数的概念。
作业
1、读书部分: 教材章节;
2、书面作业: 学习与训练;
3、实践调查: 探究计算器的计算界限角的三角函数值的方法。
4
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