2020-2021学年生物新教材人教必修1课时分层作业：5.4.1　捕获光能的色素和结构.doc

课时分层作业(二十) (建议用时：40分钟) 题组一　绿叶中色素的提取和分离 1．下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述，正确的是 (　　) A．应该在研磨叶片后立即加入碳酸钙，防止色素被破坏 B．在画出一条滤液细线后紧接着重复画线2～3次 C．若滤液细线全部没入层析液，则无法观察到色素带 D．在层析液中溶解度最高的叶绿素a在滤纸条上扩散得最快 C　[在进行“绿叶中色素的提取和分离”实验中，应该在研磨叶片之前加入碳酸钙，防止研磨过程中色素被破坏，A项错误；在画出一条滤液细线后，要待滤液干燥后，再重复画线1～2次，使得滤液细线细、直、齐，而且色素含量较多，B项错误；若滤液细线全部没入层析液，就会溶解到层析液中，则无法观察到色素带，C项正确；在层析液中溶解度最高的是胡萝卜素，在滤纸条上扩散得最快，D项错误。] 2．在进行“绿叶中色素的提取和分离”的实验时，不让层析液没及滤液细线的原因是(　　) A．滤纸上几种色素会扩散不均匀而影响实验结果 B．滤纸上的滤液细线会变粗而使色素太分散 C．色素会溶解在层析液中而使实验失败 D．滤纸上的几种色素会混合起来不分散 C　[叶绿体中的各种色素能够溶于有机溶剂，若在层析时，层析液没及滤纸条上的滤液细线，色素就会溶解在层析液中，导致层析后得不到色素带。] 3．某同学在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，为了确定无水乙醇、碳酸钙和二氧化硅的作用，进行了4组实验来验证，4组实验结果如下图所示，第④组是进行了正确操作的对照组。下列针对实验结果的分析，不正确的是 (　　) A．①可能是未加碳酸钙而得到的实验结果 B．②可能是因用水取代了无水乙醇而得到的实验结果 C．③可能是因未加二氧化硅而得到的实验结果 D．绿叶中的色素都能够溶解在层析液中，4种色素的溶解度相同 D　[①组实验结果不理想的原因有可能是未加碳酸钙而使叶绿素被破坏，A项正确；色素能溶解在无水乙醇中，而不能溶于水，所以用水取代无水乙醇不能分离出色素带，B项正确；③中色素带较窄，分离出的色素少，原因可能是未加二氧化硅而使得研磨不充分，C项正确；绿叶中的色素都能够溶解在层析液中，但是4种色素的溶解度不同，D项错误。] 4．下图是“绿叶中色素的提取和分离”实验的部分材料和用具。据图回答下列问题： ①　　②　　③　　　④ (1)图中步骤①加入研钵内的物质为A.________5～10 mL，作用是________；B.________少许，作用是使研磨充分；C.________少许，作用是________________。 (2)图中步骤②将研磨液倒入漏斗中，漏斗基部放有____________。 (3)图中步骤③剪去两角的作用是________________，画滤液细线的要求是____________________________________________________。 (4)图中步骤④中加盖的目的是________________；色素带最宽的是________，扩散速度最快的是________。 (5)秋天，北方树叶大都由绿变黄，其原因是占四种色素总量约3/4的________和________分解，从而显示出________和________的颜色。 [解析]　(1)研磨时需要加入3种物质：5～10 mL无水乙醇，作用是溶解色素；二氧化硅，作用是可以增大摩擦力，以便充分研磨使细胞和叶绿体破碎；细胞研磨破碎后，会溢出有机酸，为防止叶绿素被破坏，研磨时需要加入少许碳酸钙来中和有机酸。(2)过滤研磨液时，漏斗基部通常使用单层尼龙布而不能用滤纸，因为色素可吸附在滤纸上。(3)剪去滤纸两角的作用是防止两边色素扩散过快。画滤液细线的要求是细、齐、直。(4)4种色素在层析液中溶解度不同导致各种色素在滤纸条上的扩散速度不同，从而达到分离色素的目的。由于层析液有毒，且可以挥发，所以要加盖。色素带的宽度不同是由各种色素含量不同造成的，且色素的含量越多，色素带越宽。一般植物叶片中叶绿素a含量最多，所以叶绿素a的色素带最宽。(5)叶绿素不稳定，易分解，而叶黄素和胡萝卜素较稳定，故秋天树叶会由绿变黄。 [答案]　(1)无水乙醇　溶解色素　二氧化硅　碳酸钙　防止色素被破坏　(2)单层尼龙布　(3)防止色素带扩散不整齐　细、齐、直　(4)防止层析液挥发　叶绿素a　胡萝卜素　(5)叶绿素a　叶绿素b　胡萝卜素　叶黄素 题组二　捕获光能的色素 5．下列关于光合色素的叙述，错误的是(　　) A．叶绿素a和叶绿素b都含碳、氢、氧、氮、镁元素 B．胡萝卜素在提取液中的溶解度最大 C．类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，不吸收红光 D．在洋葱管状叶的叶肉细胞中光合色素分布在类囊体薄膜上 B　[胡萝卜素在层析液中的溶解度最大，B项错误。] 6．植物的叶片不透光，多数叶片